学校劳动作文400字——校园除草日记

一、清晨的任务分配

周三清晨，阳光透过梧桐树叶洒在操场上，我们班迎来了特别的劳动实践课——校园除草活动。班主任王老师站在队伍前，举着喇叭说道：“同学们，今天的学校劳动作文400字将以这次除草实践为主题，请大家用心体验，认真记录。”

我被分到花坛南区，和同桌小敏一组。看着茂密的杂草，我忍不住嘀咕：“这要干到什么时候呀？”小敏却乐观地拿出工具包：“咱们比赛吧，看谁先清理完这片！”

蹲下身拔草时，我忽然注意到杂草丛中藏着几株蒲公英。它们的种子像小小的降落伞，在微风里轻轻摇曳。我正要顺手拔掉，生物课代表急忙阻止：“这是生态系统的一部分，要保留的！”他指着杂草根系讲解道：“深根杂草能松动土壤，浅根草则保持水土，我们需要区分对待。”

这个细节让我恍然大悟——劳动不仅是体力付出，更需要智慧。我们学会了辨认狼尾草、狗牙根等常见杂草，也认识了麦冬、三叶草等需要保留的植物。数学课代表甚至发明了“杂草计量公式”，用扇形面积计算法规划清理区域，让效率大大提高。

正当我们干得热火朝天时，小雨突然喊起来：“快来看！蚯蚓王国！”原来她翻开的土块下，密密麻麻的蚯蚓正在松土。科学老师趁机给我们上起现场课：“蚯蚓是天然的耕地助手，它们排泄的粪便是优质肥料...”说着还抓起一条放在手心，女生们尖叫着后退，男生们却争相观察。

最让我感动的是后勤张大爷。他推着三轮车来运杂草时，教我们如何堆肥：“这些草沤烂后就是最好的花肥，明年月季花会开得更艳。”说着还唱起自编的劳动号子：“除草小哥嘿呦～种花小妹嘿呦～”逗得大家笑成一片。

傍晚时分，看着变得整洁的花坛，虽然腰酸背痛，但心里充满成就感。王老师召集大家坐在草坪上总结：“今天的学校劳动作文400字，你们准备写什么？”同学们争先恐后地发言——有人要写生物知识的实践，有人要写团队合作的重要，而我则想到劳动中发现的自然奥秘。

这次除草让我明白：劳动不是简单的任务，而是连接我们与自然的纽带。那些沾满泥土的双手、汗湿的衣襟，都成了成长路上最生动的印记。当夜莺开始啼叫时，我们在暮色中唱着歌走回教室，身后是重焕生机的花坛，和一轮正在升起的明月。