2023年9月15日 星期五 晴
今天下午的班会课上，班主任李老师给我们上了一堂生动的普法课，让我对"法律是治国之重器"这句话有了更深的理解。
一、课堂上的震撼案例
李老师播放了一个真实案例视频：某中学三名学生因校园欺凌被判刑。当看到被告席上同龄人悔恨的泪水，全班同学都沉默了。老师解释道："根据《未成年人保护法》第四十九条和《刑法》第二百九十三条..."这些曾经陌生的法律条文，此刻变得如此具体而深刻。
二、互动环节的思考
在分组讨论时，我们组抽到"网络暴力"的议题。通过查阅老师发的《网络安全法》手册，才发现原来在社交平台随意转发未经核实的消息，可能触犯法律第二十四条。小明分享道："我表哥就因转发谣言被行政处罚过。"这让我想起自己上周差点转发的那个"某明星绯闻"...
三、法律知识实践
放学路上，我看到校门口有小贩向同学出售"三无"零食。想起课堂讲的《食品安全法》，我立即向值班老师报告。没想到第二天早会，校长特别表扬了这种行为，还说要设立"校园法治小卫士"岗位。
四、日记结尾的感悟
400字的普法作文虽然简短，但今天的经历让我明白：法律不是遥不可及的文字，而是保护我们的铠甲。从遵守交通信号灯到抵制不良诱惑，法治精神就藏在生活的每个选择里。我要把今天的法律笔记贴在书桌前，让它时刻提醒自己的明镜。
（全文共计528字）
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