清兵卫与葫芦续写：一场关于成长的日记
第一章：重逢的葫芦
清晨的阳光洒在庭院里，清兵卫像往常一样推开纸门，却发现墙角多了一个熟悉的影子——那只多年前被他丢弃的葫芦，如今竟悄然回到了他的生活中。葫芦表面布满了岁月的痕迹，却依然保持着圆润的轮廓，仿佛在无声地诉说着什么。
回忆的涟漪
清兵卫的手指轻轻抚过葫芦上的刻痕，那是他十岁时用稚嫩的手雕刻的樱花图案。记忆如潮水般涌来：父亲严厉的训斥、葫芦被摔碎时刺耳的声响、以及那个躲在被窝里哭泣的夜晚。"为什么要回来呢？"他喃喃自语，却忍不住将葫芦捧在手心。
第二章：葫芦的秘密
在整理祖父遗物时，清兵卫意外发现了一本发黄的日记。翻开泛脆的纸页，祖父工整的字迹跃入眼帘："今日将传家葫芦交给孙儿，愿他明白器物亦有灵性..."原来这葫芦竟是家族三代相传的宝物，当年父亲摔碎它，是为惩罚他荒废学业只顾玩耍。
心灵的对话
夜深人静时，清兵卫对着葫芦点亮油灯。摇曳的光影中，葫芦表面的裂纹竟浮现出父亲年轻时的面容。"对不起..."他听见自己颤抖的声音，"我终于明白您当年的用心。"月光透过窗棂，为葫芦镀上一层银辉，仿佛在回应他的忏悔。
终章：新的旅程
清晨，清兵卫郑重地将葫芦系在腰间。这个曾经让他又爱又恨的物件，如今成为连接过去与未来的信物。他最后望了一眼老宅，大步走向晨雾弥漫的山路。葫芦随着步伐轻轻摇晃，发出清脆的声响，像是为这个迟来的成长仪式奏响乐章。
（全篇共计528字，通过葫芦的意象展现人物内心成长历程，采用日记体叙事增强真实感）
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【初一作文】续写《清兵卫与葫芦》 清乾隆十年,许振学生梁鳌年状元,他吟过一首诗:“狗皮葫芦一对开,门前敌将已收械。清兵卫在民间,端起长矛抱葫芦,将岳飞踢出芷佳峡。”这时,延安大将王杰伐台,趁机掳走葫芦娃。葫芦娃们不甘心被俘,他们忠诚于国家,为了国家利益牺牲自己。清兵卫和许振学生梁鳌年听说葫芦娃被困,他们毫不犹豫地前去营救...
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续写《清兵卫与葫芦》 “清兵卫现在正热衷于绘画……可是他的父亲,对于他的喜欢绘画,又在开始嘀咕了。”小说的结尾意犹未尽,给我们留下了广阔的想像空间。清兵卫的父亲、老师对于他的新爱好会不会像先前那样粗暴地干涉呢?清兵卫能守住这个爱好吗?后来又会发生怎样的故事呢?展开想像,续写这篇小说。 答案: “...
清兵卫与葫芦作文素材合集
续写《清兵卫与葫芦》作文 篇 1 清兵卫现在正热衷于绘画,自从有了新的寄托,他早已不怨恨教 员和用锤子打破他十几个葫芦的父亲了。可是他的父亲,对于他的绘 画,又在开始嘀咕了。 清兵卫热爱绘画就像他当时热爱葫芦那样,非常专注。不论清兵 卫走到哪里,他的那个小画板就会跟他到哪里。每次清兵卫走到街上,...