童趣盎然：记一次与有儿童的古诗相伴的午后

一、初遇古诗中的童真

周末整理书架时，偶然翻到一本泛黄的《唐诗三百首》，扉页上还留着幼时歪歪扭扭的铅笔字。当读到白居易《池上》"小娃撑小艇，偷采白莲回"时，记忆突然被拉回二十年前的夏天。

1.1 古诗里的童年映像

这些有儿童的古诗就像时光胶囊，贺知章笔下"儿童相见不相识"的乡愁，范成大诗中"童孙未解供耕织"的田园，都在纸页间跳跃。最让我驻足的还是杨万里《宿新市徐公店》："儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻"，金黄菜花田里奔跑的小身影，与窗外正在草坪上追逐风筝的孩子们渐渐重合。

二、古诗童谣的现代回响

带着这本诗集来到小区花园，树荫下几个孩子正在玩跳房子。当我念起"蓬头稚子学垂纶"时，扎羊角辫的小女孩突然接上"侧坐莓苔草映身"，原来他们语文课刚学过胡令能的《小儿垂钓》。

2.1 跨越千年的童心对话

我们即兴玩起了古诗接龙，从杜甫"忆年十五心尚孩"到袁枚"牧童骑黄牛"，孩子们争相模仿诗中动作。穿红衣服的男孩突然指着池塘大喊："快看！'不解藏踪迹，浮萍一道开'！"原来真有蜻蜓点水而过，在浮萍间划出细长的波纹。

三、童诗滋养的心灵花园

黄昏时孩子们用蜡笔把喜欢的诗句画成绘本。看着"知有儿童挑促织"变成星空下的蟋蟀罐，"忙趁东风放纸鸢"化作彩虹色的风筝，突然明白这些有儿童的古诗为何能流传千年——它们保存着人类最初的好奇与欢喜。

回家路上，听见某个窗口飘出"幼女才六岁，未知巧与拙"的吟诵声。月光下，昨日读诗的孩子，正在成为新的诗中人。