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放纸鸢古诗中的春日闲记

放纸鸢古诗中的春日闲记

纸鸢翩跹忆童趣

清晨推窗,春风拂面,远处天空零星点缀着几只纸鸢,忽高忽低,宛若游鱼戏于碧海。此情此景,蓦然想起高鼎《村居》中的名句:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这流传百年的放纸鸢古诗,瞬间将我拉回那段与古诗相伴、与春风共舞的遥远午后。

那时的我,正如诗中所绘,甫一放学便与伙伴们冲出学堂,人手一只简陋的纸鸢,呼喊着奔向村口开阔的田野。我们的纸鸢,多是家中长辈用旧报纸竹篾扎就,形制简单,却承载着无限的欢欣。东风甚急,正是放纸鸢古诗里描绘的绝佳时机。我们逆风奔跑,手中的线轴飞快旋转,看着那纸做的鸟儿颤巍巍地升入云端,心也仿佛随之翱翔,那份单纯的喜悦,是任何精巧的现代玩具都无法赋予的。

诗韵与风弦的交响

父亲是位乡村教师,彼时他总爱在我牵着纸鸢线时,慢悠悠地吟诵那些关于春日的诗篇。除却高鼎的佳作,还有“草长莺飞二月天”的生机盎然,或是“凭仗东风飞更远”的殷切期许。他告诉我,这放纸鸢的古诗,写的不仅是游戏,更是一种心境,一种借东风之力,将愿景与愁思放逐天宇的豁达。幼时虽不甚解,但那诗句的韵律却与风声、笑声交织,深深烙印在记忆里,让简单的嬉戏平添了一份文化的厚重与诗意的高远。

如今,城市天空中的纸鸢愈发精美,材质也从纸张变为尼龙布、塑料杆,它们飞得更高、更稳,却似乎少了一丝古诗词中的拙朴与温度。我带着自己的孩子来到公园,买了一只艳丽的鹰形纸鸢,它很容易便飞了起来,稳稳地停在高空。孩子兴奋地指着,我却莫名怀念起那只需要不断奔跑、与风向角力、时而还会一头栽下的报纸风筝。那份不确定性,那份需要付出全力才能获得的微小成功,或许才是放纸鸢古诗背后真正的意趣——生命的力量,在于奋斗与飞翔的过程本身。

线的那头,是回不去的故乡

凝视着天空中那一点斑斓,手中仿佛又能感受到那根细细的棉线传来的微弱拉力。纸鸢飞得再高再远,总有一根线牵着大地。这多么像我们这些离乡的游子,无论行走何方,内心深处总有一根线,连着故乡的炊烟、童年的田野和父亲吟诗的声音。那放纸鸢的古诗,便成了这根文化之线、情感之线最凝练的象征。它提醒着我,来自何方,初心何在。

夕阳西下,收线而归。纸鸢缓缓落下,投入怀抱。正如所有的欢娱终将落幕,所有的旅程终有归期。但那份由古诗所点燃的、对于春天、对于自由、对于传承的感动,却不会随之降落。它已化作我生命天空中的一只永恒纸鸢,每当春风吹起,便会再次翱翔,提醒我生活不止眼前的琐碎,还有诗和远方。

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中考文言文《闲情记趣》全文详细翻译

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在描写春日时,“是时风和日丽,遍地金黄,青衫红袖,越阡度陌,蝶蜂乱飞,令人不饮自醉”,这些文字清新秀丽,形成了十分明丽的艺术效果,将春天的生机与活力写的栩栩如生。 诗人华兹华斯曾说过“诗起于沉静中回味得来的情绪。”沈复在《闲情记趣》中的景物描写能够使人感到其恬静淡雅的心境,仿佛身处世外桃源,尽情享受...

【初中文言文阅读】沈复《浮生六记闲情记趣》节选(附答案)

(选自沈复《浮生六记·闲情记趣》)注释:①芸:作者的妻子陈芸。②盍:何不。③踯躅 zh í zh ú:徘徊,文中指虫子不停地跳动。④作俑:比喻倡导做不好的事。(1)解释下列句中加点的字。①案头瓶花不绝 ②觅螳螂蝉蝶之属 ③不亦善 乎 ④如其法行 之 (2)用现代汉语写出下列句子的意思。① 虫踯躅...