《路漫漫其修远兮》——离骚中的一日沉思

晨起读骚

清晨推开窗，秋风裹着细雨扑面而来，案头那本翻旧的《楚辞》正停在"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"的篇章。屈原的叹息穿越两千三百年，在氤氲的茶烟里愈发清晰。忽然想起昨日导师说我的论文框架还需大改，当时满心焦躁，此刻却在这句诗里品出别样意味。

古籍里的生命共鸣

地铁上重读这段时，玻璃窗映出乘客们疲惫的面容。疫情后第三年，隔壁张阿姨的早点铺终究关了门。屈原的悲悯竟与现代人的困境如此相通，那些芰荷为衣，芙蓉为裳的浪漫背后，藏着的何尝不是对现实的深切关怀？

午后的顿悟

整理古籍时，突然被"亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔"击中。想起放弃高薪选择学术道路时，父亲欲言又止的神情。此刻才懂，原来每个时代都有坚守"蕙茝"之志的人，在实验室熬通宵的学长，坚持非遗传承的手艺人，都是当代的"修能"者。

暮色中的反思

晚课讲到《离骚》的香草意象，学生问："现代人还能理解这种隐喻吗？"我指着窗外霓虹说："你看那家新开的书店叫'纫秋兰'，CBD有家茶馆取名'抚孤松'。"两千年前的文字依然在钢筋森林里生长，只是需要我们像屈原那样驷玉虬以乘鹥，保持飞翔的想象力。

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《离骚》(节选)教案 1 1、了解屈原的生平,感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想。 2、了解“骚体诗”的形式特点,抓住关键词语,疏通诗句,培养学生初步鉴赏、评价古诗文 的能力。 3、了解浪漫主义诗歌传统的特征。 教学重点: 1、了解屈原生平及《楚辞》的一般特点。 2、疏通语句,分析表达的思想感情。 3、欣赏诗中的比喻手法,了解...

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《离骚》古诗全文 离骚 【作者】屈原 【朝代】先秦 帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名。 名余曰正则兮,字余曰灵均。 纷吾既有此内美兮,又重之以修能。 扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。 汩余若将不及兮,恐年岁之不吾。 朝搴阰之木兰兮...

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离骚高中必背古诗文 1. “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”哎呀,这就像我找我那失踪 的橡皮一样,我到处找啊找,不找到决不罢休呀!就像屈原追求真理一样执 着呢! 2. “长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”这多像看到贫困地区的小朋友 生活艰难,我忍不住叹气哭泣呀,真希望能帮到他们! 3. “亦余心之...