高考美文欣赏：一位考生的心灵日记
6月1日 晴
清晨五点半，教学楼还笼罩在薄雾中，而教室的灯光早已亮起。我翻开日记本，指尖划过页面上“高考美文欣赏”这行钢笔字——这是语文老师上周留下的作业，却意外成了我情绪的出口。走廊外传来沙沙的扫帚声，像极了我笔尖摩挲纸页的节奏。
墨香里的顿悟
记得老师发放范文时曾说：“真正的高考美文欣赏，不是机械摘抄，而是让文字穿透灵魂。”当时我不太明白，直到读到那篇《拾光者》：“高考不是终点，而是通向旷野的起点”。突然想起父亲凌晨四点悄悄放在我桌前的温牛奶，那些褶皱的纸币和欲言又止的关切。原来最美的文章，早就在生活里写着。
6月5日 小雨
雨水沿着窗玻璃蜿蜒而下，像极了模拟卷上红笔勾画的曲线。同桌小薇忽然抽走我的日记本，朗声读道：“当《滕王阁序》遇上物理公式，王勃的落霞与牛顿的苹果同样砸中思考的核心...”全班哄笑，我却第一次发现，原来跨学科的联想正是高考美文欣赏的精髓——万物皆可成诗。
“暴雨洗过的操场泛着青光，如同被泪水冲刷后的决心——更加清晰坚硬”
6月8日 星夜
最后这篇日记写在考前夜。翻看三十篇“高考美文欣赏”笔记，突然理解为何屈原要写香草美人，鲁迅要写野草微光。所有伟大文字都在做同一件事：让脆弱者看见力量，让彷徨者找到方向。月光洒在日记本扉页上，那行“我必身披星光，奔赴晨光”竟泛起柔和的晕染。
后记
如今再读这些文字，依然能听见那年心脏搏动的声音。原来真正的高考美文欣赏，是用生命的体验去注解经典，再用经典的智慧照亮生命。那些深夜里流淌的文字，最终都成了渡我过河的舟楫——而每条舟楫上，都刻着同样的名字：成长。