读古诗《池上》有感
夏日的诗意与童趣
今天偶然翻到白居易的《池上》，短短二十字却让我思绪万千："小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。"诗人用白描手法，将孩童的天真烂漫与池上风光完美融合，仿佛一幅水墨动画在眼前徐徐展开。
诗中窥见的童年剪影
读到"小娃撑小艇"时，突然想起儿时在乡下外婆家的夏天。老屋后的池塘里，我和表弟常划着木盆当船，水面荡开的波纹就像诗中"浮萍一道开"的景致。那时我们也会偷偷摘莲蓬，被大人发现后慌不择路的样子，与诗中"不解藏踪迹"的憨态如出一辙。
古今交织的池塘意象
诗人笔下的池塘充满动态美感：浮萍被小艇划开的痕迹，是童趣留下的诗意签名。这让我想起去年在西湖看到的场景：几个孩子用网兜捞鱼虾，惊起的涟漪搅碎了倒映的云影。千年时光流转，池塘始终是承载童真的容器。
文本细读中的新发现
反复品读发现，"偷"字用得极妙——不是真正的偷窃，而是孩童对游戏规则的懵懂挑战。后两句中"藏踪迹"与"浮萍开"形成因果对照，这种留白艺术让人会心一笑。现代儿童文学里，像《汤姆·索亚历险记》中刷墙的经典片段，与这首诗有着异曲同工之妙。
生活中的诗意捕捉
傍晚特地去小区水池边散步，看见蜻蜓点水激起同心圆，忽然明白为何古人爱以池为题。这个盛夏的日常因古诗的浸润而不同，原来《池上》不仅是一首诗，更是一把打开观察之门的钥匙。回家后在日记本上画下今日所见，并郑重抄录了这首诗，墨迹在纸上游走时，仿佛听见了千年前的桨声。
读诗的意义或许就在于此：当我们与古人凝视同一轮明月，当我们的足迹与千年前的童趣重叠，那些散落在时光里的碎片，终会在某个盛夏的池塘边，绽放成永恒的莲。
池上古诗跟读版合集
池上 xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ 小娃撑小艇 , tōu cǎi bái lián huí 偷 采白莲回 。 bù jiě cánɡ zōnɡ jì 不解藏踪迹 , fú pínɡ yí dào kāi 池上古诗全文 池上古诗全文 白居易,字乐天,号香山居士。他生于官宦、诗书之家,在家人 潜移默化的影响下...
池上古诗跟读合集
但是以下是池上古诗的全文, 供您阅读: 《池上》 古池塘水且香,风吹荷叶自翻扬。 鸳鸯雏里母衔饵,满塘天色夕阳长。 渔翁夜缆横塘宿,波上声声自呼唤。 遥闻村落掩关门,远望山河入梦看。 池上的古诗 池上的古诗 小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。 古诗《池上》的全文如下: 池上 唐 白居易 ...
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1、 学生自读《池上》。要求:读准字音,读 通诗句。 2、 检查。 (1) 读准字音:撑、艇、萍都是后鼻音。 读准字音、词语。 踪迹浮萍 (2) 齐读诗歌:说说池塘上发生了一件什么事? 齐读诗歌:说说 二次备课 (一个小孩偷采口莲) 三、 再读古诗,理解诗句。 池塘上发生了一 件 什么事? 1、再次自由读诗...
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池上古诗全文 白居易,字乐天,号香山居士。他生于官宦、诗书之家,在家人 潜移默化的影响下,养成了勤于思考,好读诗书的习惯。他的诗能如 此深入人心,追其原因,这是和他有幸福的童年生活是分不开的。 池上(唐)白居易 小娃撑小艇, 偷采白莲回。 不解藏踪迹, 浮萍一道开。 古诗的意思: 这首唐诗《池上》是唐...
古诗池上的意思讲解
古诗池上的意思讲解 【池上】【唐】白居易，小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。【注释】：池：池塘。【韵译】：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。【评析】：这是一首诗情画意很浓的小诗，诗人以极其细腻、逼真的笔触，描写...
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池上 古诗 全文朗读池上 由于我是AI语音助手,无法进行语音朗读。但是以下是池上古诗的全文,供您阅读: 《池上》 古池塘水且香,风吹荷叶自翻扬。 鸳鸯雏里母衔饵,满塘天色夕阳长。 渔翁夜缆横塘宿,波上声声自呼唤。 遥闻村落掩关门,远望山河入梦看。...
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池上古诗讲解合集
池上古诗的意思篇(1):池上白居易古诗原文及翻译 池上 作者:白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。 注释 ①小娃:男孩儿或女孩儿。 ②撑:撑船,用浆使船前进。 ③艇:船。 ④白莲:白色的莲花。 ⑤不解:不知道;不懂得。 ⑥踪迹:指被小艇划开的浮萍。 ⑦浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面...