莹古诗词伴雨日小记

一、晨起遇雨

清晨是被淅沥雨声唤醒的。推窗望去，天地间笼着青灰色的薄纱，院中老槐的枝叶被洗得发亮，滴滴水珠沿着叶脉滚落，恰似《莹古诗词选》中“玉珠跳叶终须散，唯有余香沁袖衣”的景致。取来那本边缘微卷的诗集，泛黄纸页间仿佛也氤氲着潮湿的墨香。

二、诗境与雨景的交融

雨势渐浓时，正读到“叠嶂云峰墨未干，急雨翻盆砚中海”的磅礴句。抬眼但见屋檐垂落的水帘击打石阶，溅起万千银珠，竟与诗中泼天豪情遥相呼应。忽而风转轻柔，细雨如丝，又契合了“烟雨织愁愁更密，柔肠百结转难休”的婉约情致。这般天人合一的诗意时刻，令我搁书静观良久。

• 雨中文思

《莹古诗词》最妙处在于常读常新。往日觉得“苔痕上阶绿，草色入帘青”不过是寻常写景，此刻见雨水浸润的青苔在石缝间蔓延，方知“上”与“入”二字如何灵动如画。那些原本静卧纸端的文字，因这场雨而苏醒，随着水汽渗入现实世界的肌理。

三、午后品茗读诗

沏一壶茉莉香片，任茶香与书香缠绕。雨水敲打窗棂的节奏，恰好应和着吟诵的平仄韵律。“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳”，李清照的词句蓦然跃入脑海。忽然懂得《莹古诗词》编者为何特辟“听雨卷”——雨声确是天然的音律，能与诗词产生奇妙的化学反应。

• 诗中的雨痕

翻阅至杜牧“清明时节雨纷纷”，忽忆起童年扫墓时遇雨的往事。那时只觉得泥泞难行，如今却在诗中品出天人共泣的深意。可见《莹古诗词》不仅是文学经典，更是穿越时空的情感导体，让千年后的读者仍能与古人共享同一场雨的温度。

四、暮色中的领悟

雨歇时已是黄昏。西天泛出橘粉色的霞光，被雨水洗过的空气澄澈透亮。院角积水洼里倒映着初现的星子，恍若“碎玉沉潭星满天”的意境。今日最大收获，是明白《莹古诗词》从来不是束之高阁的古董，当以生活为注脚，以心境为注解，那些文字才能真正活过来。

合上书页时，封面的“莹”字在灯下泛着温润光泽，恰似雨后的新月。这场雨不仅滋润了干渴的土地，更浇灌了心中的诗田。忽然想依《莹古诗词》中觅得的法门，试作小诗一首：“漫卷诗书雨作弦，古今同奏一方天。墨痕深浅皆成趣，最是莹心不计年。”

三年级日记作文【每日小记】雨中跑步200字

心中呼喊着，雨啊，下吧，下吧，再大点，再大点！似乎老天听到了我的期盼，雨渐渐地大了起来，雨滴拍打在身上，不一会，头发已经浸满了雨水，可是我和朋友都感到很刺激，我们相视一下，甚是开心。接着开始嬉戏起来。就这样，我们打着，闹着，笑着，在雨中跑了45分钟。小学三年级作文我的植物朋友 它不像玫瑰花一样十里飘香，也不像荷花一样亭...