晨读悠悠的古诗有感

当晨曦漫过窗棂

清晨五点半，天色是一种朦胧的鸭蛋青。我照例醒来，睡意未全然消散，却也不愿再赖于床榻。披衣起身，煮一壶清水，在氤氲的热气里，坐回书桌前。今日与往常略有不同，我没有立刻摊开工作文档，而是从书架底层抽出一本纸页已然泛黄的诗集——《王孟诗选》。信手翻开，目光便落在那句耳熟能详的诗上：“行到水穷处，坐看云起时。”周遭的寂静，仿佛瞬间被这九个字注入了某种古老而悠远的韵律。

悠悠的古诗，是停泊心灵的港湾

我们这一代人，似乎总在奔跑。奔跑着追赶公交地铁，奔跑着完成KPI，奔跑着刷新无穷无尽的信息流。世界像一个被不断抽打的陀螺，越转越快，令人目眩神迷。而此刻，指尖抚过冰凉光滑的纸页，摩挲着那些竖排的、略显模糊的铅字，心，竟奇异地慢慢沉静下来。“采菊东篱下，悠然见南山”，陶渊明不紧不慢的吟哦，穿过一千六百多年的风尘，清晰地落入我的耳中。这是一种怎样的“悠然”？它绝非懒散，而是一种主动的选择，一种精神的超脱，是在与天地万物的对视中，确认自身的存在。这种意境，悠悠然，澹澹然，不刺目，不喧哗，却拥有一种水滴石穿般的力量，能抚平现代性带给我们的所有焦灼的褶皱。

在字句间，遇见另一个时空

我闭上眼，尝试跟随诗人的笔触去“看见”。我看见王维独自坐在山林深处，溪流至尽头，他并无半分惶惑，只是安然坐下，看白云从山谷间袅袅升腾。那一刻，他的世界没有“穷途”，只有“启程”。我看见孟浩然在故人庄的田家桌上，看着场圃间的绿树，听着远村传来的鸡鸣，与朋友约定着重阳再会，那份朴素的期盼，比任何盛大的誓言都更打动人心。这些由文字构建的画面，超越了工具理性的冰冷计算，它不提供任何即时可用的“解决方案”，却赠与我一双新的眼睛，让我重新审视窗外那棵司空见惯的香樟树，发现阳光在叶片上跳跃的节奏，原来也是一首无声的、悠悠的古诗。

它提醒我，生活不止一种速度

合上书页，壶中的水已沸腾多时。冲泡一杯清茶，看茶叶缓缓舒展，一如诗中意境徐徐铺陈。这份“悠悠”，是一种内化的节奏。它并非要求我们抛弃现代生活，归隐山林，而是启示我们在内心开辟一方净土。或许是在通勤的地铁上，暂时放下手机，默念一句“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”，让思绪暂时逃离拥挤的车厢，遨游于浩瀚星空；或许是在工作的间隙，深呼吸数次，想象自己正“倚杖柴门外，临风听暮蝉”，让清风涤荡心中的烦闷。古诗之“悠悠”，在于其意境之开阔与心境之从容，它为我们提供了一种对抗碎片化与浮躁气的精神资源。

一场跨越千年的对话

这场清晨的阅读，更像是一场无声的对话。我向诗人们倾诉现代的喧嚣与困惑，他们则报我以山水清音和亘古的宁静。他们告诉我，无论外界如何变幻，人都可以葆有内心的秩序与诗意。这种诗意，并非不食人间烟火，而是如苏轼所言“人间有味是清欢”，是在最平凡的生活中，品出那份悠远绵长的滋味。感谢这个早晨，感谢这些悠悠的古诗，它们像一位沉静的老友，轻轻拍了拍我的肩膀，让我记得偶尔慢下来，等一等自己的灵魂。晨光愈发明亮，而我的心，已蓄满一片悠悠然的云淡风轻。

描写晨读古诗词的句子唯美(精选两篇)

29.晨雾迷漫,琴音悠悠,古诗在晨读时描绘出一幅神奇的画卷。 30.清幽的晨读时光,古诗如醇酿般芬芳,回味无穷。 31.清晨微凉,古诗温暖心房,留下的是永恒的记忆。 32.晨光流转,古诗构建起细腻的情感,用美妙的语言唱响。 33.轻风拂面,古诗在空气中翩跹起舞,唤醒所有宁静。 34.晨雨细腻,古诗铺陈出的华彩世界,低回在心底。 35....

赞美晨读的古诗词

以下是一些赞美晨读的古诗词: 1. 闲翻唐诗阅古意,度步静堂阅默读。 2. 窗前独坐翻书韵,月季随风叶落枝。 3. 几缕秋光拂晓诗,金蝉鸟语叫新词。 4. 阅尽史书人明智,读完诗集心灵秀。 这些古诗词表达了对晨读的赞美和热爱,晨读可以让人心境澄明、精神愉悦,同时也可以提高人的文化素养和思维能力。...

晨读古诗文的好处合集

一、补充内容,拓展视野:晨读的内容以语文课文或英语课 文为主,在此基础上也应拓展阅读范围,以免学生的阅读量长期被固 定在一个范围内,使学生提不起兴致,更别说有感情地朗读。也就是 说晨读课上可以让学生读一些课外读物。比如:寓言、古诗、词、弟 子规,以及一些与教学有关的资料。对于学生的课外读物,最好是每...

一年级晨读专读古诗可以吗

最后,古诗作为传统文化的重要组成部分,有助于学生对自己的民族历史和传统文化的认同感和自豪感的培养。 针对一年级晨读专读古诗的实施,可以考虑以下建议。首先,选取适合一年级学生阅读的古诗,如《咏鹅》、《悯农》等,这些诗篇中的词语较为简单,内容生动易懂。教师可以适当加入一些图片、动画等辅助材料,帮助学生更好地...

四年级第一学期晨读古诗

四年级第一学期晨读古诗 1、长歌行 （汉乐府）青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。2、别董大（唐）高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路知己，天下谁人不识君。3.枫桥夜泊（唐）张继 月落乌啼霜满天，江...

五年级下册晨读古诗合集

晨曦之约五年级下册古诗 1、晓景山河爽,闲居巷陌清。已能消滞念,兼得散馀酲。汲水 人初起,回灯燕暂惊。放怀殊未足,圆隙已尘生。韩偓——【晨兴】 2、木叶落时节,旅人初梦惊。钟才枕上尽,事已眼前生。吟发 不长黑,世交无久情。且将公道约,未忍便归耕。杜荀鹤——【秋晨 有感】 3、晨起竹轩外,...

晨读古诗词 美篇合集

晨读古诗词部分 三年上: 第一部分: (古诗 15 首) 1《泊船瓜洲》 (宋)王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 2《书湖阴先生壁》 (宋)王安石 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 3《饮湖上初晴后雨》 (宋)苏轼 水光潋滟晴方好...

四年级上册晨读课本古诗合集

四年级上册晨读课本古诗合集 四年级古诗词晨读材料(上册) 四 年级 晨读 鹿柴【唐】 王维 空山不见人, 但闻人语响。 返景入深林, 复照青苔上。 西江月·夜行黄沙道中 【宋】辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥...

晨读的古诗合集

曹松——【晨起】 最有杏花繁,枝枝若手抟。须知一春促,莫厌百回看。鸟 晨读晚练37首古诗文 晨读晚练 37 首古诗文 1.《登高》——杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 2.《江雪》——柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 3.《望岳...