四年级400字日记挑战

一次有趣的写作体验

今天语文课上，李老师给我们布置了一个特别的任务——写一篇400字的日记。听到这个要求，班里顿时炸开了锅。有的同学皱着眉头说：“400字？太多了吧！”有的同学则兴奋地摩拳擦掌，准备大展身手。

我一开始也觉得400字是个巨大的数字，平时我们写的日记都是200字左右。但李老师笑着告诉我们：“400字其实并没有想象中那么难，只要把事情的经过写具体，把自己的感受写清楚，很容易就能达到。”

寻找写作素材

放学回家的路上，我开始琢磨写什么好。路过公园时，我看到几个小朋友在放风筝，其中一个的风筝卡在了树上。他着急地跳着脚，想要够到风筝。这时，一位高个子叔叔走过来，轻松地帮他把风筝取了下来。小朋友开心地笑了，连声道谢。

我突然想到，这不就是个很好的日记素材吗？于是赶紧回家，拿出日记本准备写作。

写作过程

我首先写了日期和天气，然后开始描述放学时看到的情景：“今天放学时，阳光明媚，微风拂面。我路过人民公园，看到几个小朋友在放风筝...”

写着写着，我发现要达到400字并不难。只要把人物的动作、语言、神态都描写具体，再加上自己的感想，字数自然就上去了。比如，我详细描写了风筝卡在树上的样子，小朋友着急的表情，叔叔帮忙的过程，以及最后小朋友的笑容。

我还加入了自己的感受：“看到这一幕，我心里暖暖的。帮助别人原来这么简单，一个举手之劳就能让别人这么开心。我以后也要像这位叔叔学习，主动帮助需要帮助的人。”

意想不到的收获

写完日记后，我数了数字数，竟然有450字！我惊喜地发现，原来自己可以写出这么长的文章。更重要的是，通过这次写作，我学会了如何观察生活，如何把一件小事写得生动有趣。

第二天，李老师还在班上表扬了我的日记，说我的描写很细致，感情很真挚。我心里美滋滋的，从此不再害怕写长作文了。