今天的科学课上，老师带我们做了一个关于植物光合作用的实验，让我对自然界的神奇有了更深的理解。

实验准备

早上9点，我们来到实验室。老师给每组同学分发了一盆绿萝、两个透明塑料袋、碘液和酒精灯。我注意到绿萝的叶片在阳光下显得格外翠绿，叶脉清晰可见。

实验过程

首先，我们用黑色纸片遮住一片叶子的部分区域，然后将整盆植物放在阳光下照射3小时。这段时间里，我观察到未被遮挡的叶片表面出现了细小的水珠，老师说这是植物在进行蒸腾作用。

三小时后，我们摘下那片被部分遮挡的叶子，放入酒精中隔水加热。当叶绿素完全溶解后，叶片变成了黄白色。这时我们滴上碘液，神奇的现象出现了：接受阳光照射的部分变成了深蓝色，而被遮挡的部分则保持原色。

科学原理

老师解释说，这个实验证明了植物需要通过阳光制造淀粉。碘液遇到淀粉会变蓝，所以接受光照的部分产生了淀粉反应。而被遮挡的部分由于无法进行光合作用，所以没有淀粉产生。

这个实验让我明白了为什么植物需要阳光才能生长。光合作用不仅为植物提供养分，还为我们提供了氧气。据统计，一棵大树一天可以吸收约48磅的二氧化碳，释放出足够的氧气供两个人呼吸。

课后思考

回家的路上，我仔细观察路边的树木，发现它们的叶片都朝着阳光方向生长。这让我想起了老师说的"向光性"。我突然意识到，科学就在我们身边，只要用心观察，就能发现许多有趣的科学现象。

今天的科学课让我收获满满，不仅亲手做了实验，还理解了植物生长的奥秘。我决定以后要多观察身边的自然现象，把发现都记录在我的科学日记里。