今天的作文课，和往常有些不一样。李老师没有像以往那样，一上课就在黑板上写下枯燥的作文题目，而是微笑着对我们说：“今天，我们不写‘我的理想’，也不写‘最难忘的一件事’，我们就来写一篇日记，记录下此刻你内心的真实想法，字数嘛，就在300字左右。”

话音刚落，教室里响起一片细微的骚动。300字左右？这要求听起来简单，却让习惯了套用“好词好句”的我们有些不知所措。我偷偷瞄了一眼同桌，她正咬着笔头，眉头紧锁，似乎也在为这“300字左右”发愁。

心灵的叩问

李老师似乎看穿了我们的心思。她轻轻打开多媒体，播放了一段舒缓的轻音乐，教室里躁动的空气渐渐沉静下来。“同学们，”她的声音很柔和，“不要想着如何去‘写作文’，就当是和你最信任的朋友说说话。你此刻是高兴，是紧张，是期待放学，还是惦记着昨晚没看完的动画片？把这些真实的感受写下来，就是最好的日记。”

这番话像一把钥匙，轻轻打开了我心里那扇紧闭的门。我环顾四周，同学们都慢慢低下了头，笔尖在纸上划出沙沙的声响，那声音不再是往日应付任务时的焦躁，而是像春蚕食叶，带着一种专注的宁静。我也深吸一口气，开始写下第一个字：“今天天气很好，阳光透过窗户洒在我的本子上，形成一块块光斑……”

真实的流淌

很奇怪，一旦放下了“写作”的包袱，文字仿佛有了生命，自然而然地从我笔尖流淌出来。我写了对即将到来的周末的期待，写了早上妈妈做的有点煎糊了的鸡蛋，甚至写了对于后排那个总是借我橡皮的男生的微妙好感。这些平时觉得“难登大雅之堂”的小心思，此刻都成了我日记里最宝贵的素材。我没有刻意去数写了多少字，只是尽情地倾诉着。

当李老师宣布时间到时，我惊讶地发现，我已经写了满满一页多，远远超过了“300字左右”的要求。更让我惊讶的是，我竟然有些意犹未尽，第一次觉得写作是一件如此畅快的事。

收获与感悟

在接下来的分享环节，许多同学都勇敢地念出了自己的日记。有人写了对父母的感激，有人写了学习中的一个小烦恼，甚至有人坦白了自己考试作弊后的愧疚。每一篇都那么真实，那么动人。没有华丽的辞藻，却比任何范文都更能打动人心。李老师最后总结道：“记住今天的感觉，‘作文课日记300字左右’这个要求，重点从来不是‘作文课’，也不是‘300字’，而是‘日记’本身。它应该是你们心灵的镜子，忠实于自己的感受，才是写作永不枯竭的源泉。”

这节特别的作文课让我明白，文字的力量源于真实。当我不再为了凑够300字而绞尽脑汁，当我开始真诚地面对自己的内心时，写作就不再是一项任务，而成了一种享受，一种与自己对话的方式。这本记录着“作文课日记300字左右”的练习本，我会好好珍藏，因为它不仅是一篇作业，更是我成长路上一次重要的心灵启迪。