6年级晨读美文：晨光中的思考日记
2023年10月15日 星期一 晴
清晨的邂逅
今天清晨，我像往常一样翻开《6年级晨读美文》，阳光透过窗帘洒在书页上，那些文字仿佛被镀上了一层金边。读到《萤火虫的灯笼》时，我突然想起昨晚在小区草丛里看到的点点荧光——原来书中描写的浪漫，真的存在于生活里。
文字带来的涟漪
晨读时特别被这段话打动："每个孩子都是带着星光降生的，只是有些人慢慢忘记了发光。"我在日记本上反复描摹这句话，墨水在纸上晕开，就像心中荡起的涟漪。突然明白为什么老师总说晨读美文能唤醒心灵，这些文字真的像种子，悄悄在心底生根。
课堂上的延伸
语文课上，老师让我们用"如果...就..."造句。我站起来说："如果每天坚持晨读美文，就能在文字里找到属于自己的星辰大海。"同学们都笑了，但老师却给了我一颗星星贴纸。这让我想起晨读时看到的句子："勇敢表达的孩子，值得被星光亲吻。"
午后的思考
放学路上，梧桐叶打着旋儿落下。我突然发现，自从坚持晨读后，看世界的眼光都不一样了。以前觉得普通的落叶，现在会想起"叶子的离开是风的追求"这样的诗句；听到蝉鸣也不再觉得吵闹，反而像在聆听夏天的交响乐。
夜晚的收获
临睡前整理书包，发现晨读本里夹着片枫叶书签。这是上周文学社活动时学姐送的，上面写着："愿你在6年级晨读美文中，遇见更好的自己。"轻轻摩挲着叶脉，突然觉得成长就像读书，一页页翻过，不知不觉就积累了整个春天。
合上日记本时，月光正好落在《6年级晨读美文》的封面上。明天要继续早起，去迎接新的文字，新的感动，和新的自己。
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