经典美文小学生朗诵：春日校园日记
清晨的朗诵时光
今天清晨，阳光温柔地洒在校园的每一个角落。我们班在老师的带领下，开始了经典美文小学生朗诵活动。我站在讲台上，手里捧着朱自清的《春》，声音清脆地读着："盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了..."
同学们都安静地听着，窗外的麻雀也停止了叽喳，仿佛也在欣赏这美妙的文字。我能感受到文字里流淌的春意，就像校园里新抽的嫩芽一样充满生机。
朗诵中的感悟
在朗诵的过程中，我发现这些经典美文就像一颗颗晶莹的露珠，折射出生活的美好。特别是读到"小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的"时，我不禁想起昨天在操场边发现的那片新绿。
老师告诉我们，朗诵不仅要读准字音，更要体会文字背后的情感。我试着想象自己就是那春风中摇曳的柳枝，声音也变得轻柔起来。
午后的写作练习
下午的语文课上，老师让我们根据早上的朗诵内容写一篇日记。我认真地写下：
"今天朗诵《春》的时候，我仿佛看见校园里的樱花正在绽放。粉白的花瓣随风飘落，就像课文里写的那样'红的像火，粉的像霞，白的像雪'。原来经典美文里藏着这么多美丽的画面..."
写到这里，我突然发现自己的观察力变得更敏锐了。以前匆匆走过的校园小路，现在总能发现许多有趣的细节：蚂蚁搬运食物的路线、梧桐树皮上的纹路、教学楼玻璃窗上的雨痕...
朗诵带来的改变
通过这段时间的经典美文小学生朗诵活动，我发现自己有了很多变化：
- 朗读时不再害羞，声音越来越响亮
- 写作时能用上更多优美的词语
- 对周围的事物观察得更仔细了
- 爱上了阅读经典文学作品
放学时，我又经过操场边的那片草地。在夕阳的照耀下，每一株小草都闪着金光，就像朱自清先生笔下写的那样"一大片一大片满是的"。我忍不住蹲下身，轻轻抚摸这些可爱的生命。
收获与期待
今天的日记就写到这里吧。通过经典美文小学生朗诵，我学会了用心灵去感受文字，用眼睛去发现美好。期待明天的朗诵课，老师说要带我们欣赏徐志摩的《再别康桥》，我已经迫不及待想要练习了！
合上日记本，窗外的玉兰花正在月光下静静绽放。这个春天，因为有了经典美文的陪伴，显得格外诗意盎然。
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