中学300字日记暑假：夏日的成长印记
七月十五日 晴
清晨六点半，闹钟准时响起。推开窗户，迎面扑来的是带着露水清香的微风，远处传来几声清脆的鸟鸣。这个暑假，老师布置了写日记的任务，要求每篇不少于300字。起初觉得是负担，现在却成了每天最期待的时刻。
今天是参加社区志愿服务的第一天。我们小组被分配到老年活动中心，帮助整理图书室。当我踮起脚尖整理最上层书架时，一位白发苍苍的老爷爷笑眯眯地递来一本《青春之歌》：“小姑娘，这本书我年轻时读过，现在送给爱读书的你。”接过泛黄的书籍，指尖触到书页间夹着的干枯枫叶，忽然感受到时光的重量。
午后的思考
中午休息时，坐在树荫下的长椅上写日记。钢笔在纸上沙沙作响，记录下早上的经历。写着写着突然发现，300字根本不够用——那些细微的感动、老爷爷讲述的往事、志愿者们忙碌的身影，都值得用更多文字去珍藏。原来日记不是任务，而是让生活沉淀的方式。
下午教老人们使用智能手机时，七十三岁的陈奶奶认真记笔记的模样让我动容。她说孙子在国外读书，学会用视频通话就能经常看见他了。当她第一次成功拨通视频，手机里传来“奶奶”的呼唤声时，她眼里的泪光和笑容让我明白科技的温度。
七月二十日 多云
志愿者活动进入第六天，我已经能熟练地帮图书分类编号，也教会了十二位老人使用智能手机。今天最开心的是收到了张爷爷的回礼——他亲手做的书签，上面用工整的小楷写着“读书使人进步”。
晚上整理日记时发现，这些天每天都能轻松写到五百字以上。那些原本觉得平凡的小事，落在纸上都变得生动起来。妈妈笑着说我的观察力变强了，连阳台上的茉莉花新开了几朵都注意到了。
深夜感悟
临睡前翻看这些天的日记，突然理解老师的用心。中学时代就像这个暑假，看似漫长实则短暂。用文字记录时光，不仅是为了完成作业，更是为了在未来某天，能通过这些鲜活的文字重回这个充满蝉鸣的夏天，重温每一次相遇和成长。
窗外的月光洒在日记本上，明天还要去教李爷爷发朋友圈呢。他说要拍下院里的石榴树发给孙子看，告诉孩子家里的石榴又快熟了。在这个互联网时代，我们都在用自己的方式传递着爱与牵挂。
八月十日 晴
志愿者活动结束了，老人们给我们开了欢送会。陈奶奶特意学会了发红包，给我们每人发了个8.88元的微信红包；张爷爷送每人一本盖着藏书章的书；李爷爷的朋友圈已经发了十九条，最新一条是“孩子们要走了，石榴树记得结果子啊”。
这个暑假，写了三十篇日记，每篇都远远超过300字。不是因为凑字数，而是有太多值得记录的时刻。那些温暖的笑脸、颤抖却努力学习滑动屏幕的手指、图书室里扬起的细尘在阳光中舞蹈的模样，都深深印在心底。
合上日记本，封面上已经有些磨损的痕迹。明年的暑假，我还要继续写日记，不过不会再把它当作任务。因为每一页纸里，都住着一段不会褪色的时光，都藏着一个更好的自己。
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