左传古诗之思日记
2023年10月15日 晴
今日闲暇，重读《左传》，尤以所载古诗为甚，感慨系之，不能自已，遂提笔以记所思。
一、邂逅古诗于《左传》
《左传》非诗专集，然其间所引古诗，宛若明珠散落玉盘，熠熠生辉。如僖公二十三年，晋公子重耳流亡至秦，秦穆公享之，赋《河水》，取“沔彼流水，朝宗于海”之意，喻己之归附；公赋《六月》，以尹吉甫佐周宣王中兴之诗勉励重耳。此非单纯之赋诗言志，乃外交辞令之极致，亦见古诗于当时政治生活渗透之深。古诗非仅为案头之玩赏，实为士大夫立身处世、沟通情意之重要工具与修养之体现。其含蓄典雅，言近旨远，较之直白言语，更具力量与韵味。
二、诗以言志与立身处世
《左传》中引诗，多为“赋诗断章，余取所求”，然此正见古诗生命力之旺盛与阐释空间之广阔。襄公二十七年，郑伯享赵孟于垂陇，子展、伯有、子西、子产、子大叔、二子石从。赵孟请七子皆赋诗以观其志，此即著名之“垂陇赋诗”。子展赋《草虫》，赵孟赞其“善哉，民之主也！抑武也不足以当之”；伯有赋《鹑之贲贲》，内有“人之无良，我以为君”句，赵孟即知其“志诬其上而公怨之”，预言其“将为戮矣”。诗竟能预示人之祸福生死，其分量何其重也！此皆因诗乃心志之表露，修养之镜鉴。古人于立身处世中，时时借古诗以明心迹、察人意，此等风雅，今已难觅。
三、今日之思与古诗之用
掩卷沉思，《左传》所载之古诗，其价值远超文学审美。它们承载着深厚的礼乐文化，是当时贵族君子必备的修养，是维系社会交往与国家政治的优雅纽带。其“温柔敦厚”、“哀而不伤，乐而不淫”之风，潜移默化地塑造着士人的品格与精神世界。反观今日，信息爆炸，言语有时却显得苍白粗砺，缺乏那种含蓄深沉的力量与共同的文化密码。我们或可从中汲取智慧，并非要人人吟诗作赋，而是学习那种对语言的锤炼，对情意的含蓄表达，以及对共同文化底蕴的尊重与运用。让言语多一份典雅与深度，让人际交往多一份文化的馨香。
读《左传》古诗，如与古人对话，其智慧光芒，穿越千年，依然照亮今人之心田。愿此风雅长存，滋养吾辈之精神。
《左传》原文古诗合集
左氏春秋 古诗文 1. 《左传》:道之以政治,齐之以刑罚,民免而无伤矣。 2. 《左传》:知人者智,自知者明,胜人者有力,自胜者强。 3. 《左传》:人之所欲,必因于其志。 4. 《左传》:前事不忘,后事之师。 5. 《左传》:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐 乎? 6. 《左传》:志之难也,不在胜人,在自胜。 7. 《左传》:人之...
二年级左传的古诗合集
(《左传·昭公元年》) [译文]面临祸患仍不忘国家,这是忠诚的表现。 二年级古诗 二年级古诗 篇一:小学二年级上必背古诗 二年级上必背古诗 1.山行 杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红 于二月花。 2.赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪 伦送...
左传的古诗合集
(《左传·宣公二年》 [译文]谁能没有过失呢?有了过失而能够改正,那就没有比这再 好的了。 3、民生在勤,勤则不匮。(《左传·宣公十二年》) [译文]百姓的生计全在于勤劳,只要勤劳生计就不会困乏。 4、《书》曰:“居安思危。”思则有备,有备无患。(《左传·襄公十一年》) [译文]《书经》上说:“...
左传二年级古诗
左传二年级古诗 1、多行不义必自毙。(《左传·隐公元年》)[译文]多干坏事，一定会自取灭亡。2、人谁无过?过而能改，善莫大焉。(《左传·宣公二年》[译文]谁能没有过失呢?有了过失而能够改正，那就没有比这再好的了。3、民生在勤，勤则不匮。(《左传·宣公十二年》)[译文]百姓的生计全在于勤劳，...
(古诗 词翻译/解释)11~2011.居安思危,思则有备,有备无患。(《左传...
（古诗 词翻译/解释）11~20 11.居安思危，思则有备，有备无患。（《左传·襄公十一年》）12.言之无文，行而不远。（《左传·襄公二十五年》）13.从善如登，从恶如崩。（《国语·周语下》）14.善作者不必善成，善始者不必善终。（《战国策·燕策》）15.前事之不忘，后事之师。（《战国策·赵策一》...
左传 古诗文
左传 古诗文 一、《郑风・将仲子》（《左传・襄公二十七年》引用）全诗原文 将仲子兮，无逾我里，无折我树杞。岂敢爱之？畏我父母。仲可怀也，父母之言，亦可畏也。将仲子兮，无逾我墙，无折我树桑。岂敢爱之？畏我诸兄。仲可怀也，诸兄之言，亦可畏也。将仲子兮，无逾我园，无折我树檀。岂敢爱之？畏人之多言...
高中语文 课外古诗文 左传《吕相绝秦》原文及翻译
左传《吕相绝秦》原文及翻译 吕相绝秦(成公十三年)作者:左丘明 原文: 晋侯使吕相绝秦,曰,“昔逮我献公及穆公相好,戮力同心,申之以盟誓,重之以昏姻。天祸晋国,文公如齐,惠公如秦。无禄,献公即世。穆公不忘旧德,俾我惠公用能奉祀于晋。又不能成大勋,而为韩之师。亦悔于厥心,用集我文公,是穆...
高中语文 课外古诗文 左传《季梁谏追楚师》原文及翻译
左传《季梁谏追楚师》原文及翻译 选自：《左传》 季梁谏追楚师（桓公六年） 作者：左丘明 原文：楚武王侵随，使薳章求成焉，军于瑕以待之。随人使少师董成。斗伯比言于楚子曰:“吾不得志于汉东也，我则使然。我张吾三军，而被吾甲兵,以武临之，彼则惧而协以谋我，故难间也.汉东之国，随为大。随...
高中语文课外古诗文左传《王孙满对楚子》原文及翻译
左传《王孙满对楚子》原文及翻译 原文 楚子伐陆浑之戎,遂至于洛,观兵于周疆。定王使王孙满劳楚子。楚子问鼎之大小轻重焉。 对曰:“在德不在鼎。昔夏之方有德也,远方图物,贡金九牧,铸鼎象物,百物而为之备,使民知神、奸。故民入川泽、山林,不逢不若。螭魅罔两,莫能逢之。用能协于上下,以承天休。...