四年级美文阅读：我的观察日记

一个关于发现与成长的记录

今天，老师布置了一项特别的作业——写一篇观察日记。她告诉我们，四年级美文阅读不仅仅是为了学习优美的词句，更是为了培养我们发现生活中美好细节的眼睛。我决定从身边最熟悉的事物开始观察。

清晨的露珠

清晨，我来到阳台，发现妈妈种的花草上挂满了晶莹的露珠。它们像一颗颗透明的小宝石，在阳光下闪闪发光。我轻轻碰了一下叶子，露珠滚落下来，消失在土壤里。这让我想起了四年级美文阅读中学过的一句话：“露珠是夜晚的眼泪，是黎明的礼物。”原来，大自然每天都在默默上演着这样的奇迹。

校园里的梧桐树

上学路上，我注意到校门口那棵老梧桐树。它的树干粗壮，树皮斑驳，像一位慈祥的老人。我伸手摸了摸，树皮粗糙却温暖。树叶在风中沙沙作响，仿佛在讲述着学校的历史。四年级美文阅读中常常提到要用心感受自然，此刻我真正体会到了这句话的含义。

课堂上的新发现

语文课上，老师让我们观察一只蜗牛。它慢悠悠地爬行，留下银色的痕迹。同学们都围过来，七嘴八舌地讨论着。我突然明白，四年级美文阅读教会我们的不仅是知识，更是分享和合作的快乐。每个人的观察角度不同，合起来就能看到更完整的世界。

傍晚的夕阳

放学时，天空被夕阳染成了橘红色。云朵像被点燃的棉花糖，缓缓飘动。我站在操场上，看着这壮丽的景象，心里充满了感动。四年级美文阅读中那些描写夕阳的句子突然变得鲜活起来，原来美的语言都来源于真实的观察。

观察带来的收获

通过这一天的观察，我发现了许多平时忽略的美好。露珠的短暂、梧桐的坚韧、蜗牛的耐心、夕阳的壮美，都让我对生活有了新的认识。四年级美文阅读就像一把钥匙，打开了我的观察之眼。我决定坚持写观察日记，记录下更多美好的瞬间。

观察不仅让我更仔细地看世界，还让我学会了耐心和思考。就像老师说的，好的作文来源于真实的生活体验。今天的日记虽然结束了，但我的观察之旅才刚刚开始。我相信，只要保持好奇和热爱，每一天都能发现新的精彩。

11《白桦》说课稿(说课稿)2023-2024学年-统编版语文四年级下册

亲爱的小伙伴们，今天我们要一起探索的是统编版语文四年级下册的一篇美文——《白桦》。这篇课文描绘了白桦树的优美姿态，赞美了白桦树的高洁品质。那么，我们今天的学习重点就是：理解课文内容，体会作者对白桦树的赞美之情。教学内容与学生已有知识的联系呢？我们都知道，四年级的学生们已经具备了一定的阅读理解能力，对自然界的事物也有...