三年级美文诵读80篇5分钟左右的日记之旅

2023年10月26日 星期四 晴

今天，李老师给我们布置了一个特别有趣的任务——每天进行“三年级美文诵读80篇5分钟左右”的活动。老师说，这是一场美妙的语言冒险，能带领我们走进一个个五彩斑斓的世界。

晚上回到家，我迫不及待地打开那本厚厚的《三年级美文诵读80篇》，封面是湛蓝色的，上面画着几个小朋友正坐在彩虹下读书，看起来神奇极了。我小心翼翼地翻到第一篇美文，题目叫《春天的信使》。我设定好5分钟的计时沙漏，然后开始轻轻地诵读起来：“春风轻轻地吹，唤醒了沉睡的大地……”

发现声音的魔力

诵读时，我发现了一件奇妙的事。当我用清脆的声音读出“小溪欢快地流淌”时，我仿佛真的听到了流水哗啦啦的歌声；当我读到“花朵绽开笑脸”时，我忍不住做出一个微笑的表情。原来，声音是有魔力的！它能把文字变成一幅幅生动的画面，在脑海中播放。5分钟的时间过得真快，沙漏里的沙子还没完全漏完，我就读完了第一篇美文，心里满满的都是成就感。

五分钟的专注挑战

妈妈告诉我，每天坚持5分钟的诵读，就像给大脑做体操。一开始，我觉得5分钟很短，但真正读起来才发现，要在这段时间里保持专注并不容易。有时，窗外小鸟的叫声会吸引我的注意力；有时，某个生字会让我卡壳。但我知道，这正是锻炼我的好机会。我试着放慢速度，把每个字都读清楚，把每句话都读得有感情。渐渐地，我沉浸在美文的世界里，忘记了时间的流逝。

诵读《荷叶上的珍珠》时，我仿佛看到露珠在晨曦中闪闪发光；诵读《爸爸的大手》时，我感受到了浓浓的父爱。每篇文章都像一扇小小的窗户，让我看到了不同的风景和情感。我真期待明天继续探索“三年级美文诵读80篇5分钟左右”中的下一篇精彩文章！

收获与成长

通过这几天的“三年级美文诵读80篇5分钟左右”活动，我不仅学到了许多优美的词语和句子，还提高了朗读的流利度。更重要的是，我发现自己变得更自信了。昨天上课时，老师让我朗读课文，我大声而富有感情地读完了整段，赢得了同学们的掌声。我知道，这都是每天坚持5分钟美文诵读的功劳。

现在，每天晚上的“三年级美文诵读80篇5分钟左右”时间成了我最期待的时光。有时候，我会拉着爸爸妈妈一起听我诵读，他们都说我的进步很大。我还准备了一个漂亮的笔记本，记录下我特别喜欢的句子和我的诵读心得。我相信，坚持这个好习惯，我会在阅读的海洋中收获更多的知识和快乐！