三年级美文诵读5分钟：我的日记时光

一个关于成长与发现的故事

大家好！我是小明，一个普通的三年级学生。今天，我想和大家分享我的日记，记录了我生活中的点点滴滴。这些日记不仅是我成长的见证，也是我们班级“三年级美文诵读5分钟”活动的一部分。每天，我们都会花5分钟时间，诵读自己喜欢的文章或日记，这让我爱上了写作和分享。

2023年10月10日 星期二 晴

今天早上，阳光透过窗户洒在我的书桌上，我醒来时感觉特别精神。妈妈给我准备了美味的早餐，有热腾腾的牛奶和香喷喷的面包。吃完早餐后，我背上书包，蹦蹦跳跳地去学校。路上，我看到了一只小鸟在树上唱歌，它的声音真好听，好像在说：“早安，世界！”

在学校里，我们开始了“三年级美文诵读5分钟”活动。老师让我们轮流上台，诵读自己写的日记或小故事。轮到我的时候，我有点紧张，但一想到能分享我的快乐，我就鼓起勇气站了上去。我读了我的日记，讲述了昨天和爸爸一起去公园玩的事情。同学们听得津津有味，还给了我热烈的掌声。老师说我的日记写得生动有趣，鼓励我继续努力。这5分钟的诵读时间，让我感受到了分享的快乐，也让我更自信了。

2023年10月11日 星期三 多云

今天是个多云的日子，我的心情却像阳光一样灿烂。因为昨天的诵读活动，我决定今天写一篇更精彩的日记。放学后，我和好朋友小华一起回家，我们聊起了各自的爱好。小华喜欢画画，而我喜欢写日记。我们约定，下次一起合作，他画图，我写故事，然后在我们班的“三年级美文诵读5分钟”活动中分享。

晚上，我坐在书桌前，回想今天发生的事情。我想起了数学课上解出一道难题的喜悦，还有体育课上和同学们玩游戏的欢笑。这些小事让我明白，生活就像一本厚厚的书，每一天都是新的一页。通过写日记，我能把这些美好的瞬间记录下来，永远不会忘记。诵读这5分钟的美文，不仅锻炼了我的表达能力，还让我学会了感恩和珍惜。

2023年10月12日 星期四 雨

今天下雨了，雨水滴滴答答地敲打着窗户，像在演奏一首轻柔的乐曲。虽然不能出去玩，但我却在室内找到了乐趣。我花了些时间整理我的日记本，翻看以前的 entries，发现我已经写了整整三个月了！从最初的简单句子，到现在能写出完整的段落，我看到了自己的进步。

在今天的“三年级美文诵读5分钟”活动中，我选择诵读一篇关于雨天的日记。我描述了雨滴的声音、湿漉漉的街道，以及我和妈妈一起做热巧克力的温馨时刻。同学们都被我的故事吸引住了，纷纷分享他们雨天的经历。这5分钟过得真快，但它让我意识到，美文诵读不仅仅是读 words，更是传递情感和连接心灵。雨停了，但我的日记还在继续，我会一直写下去，记录更多美好的时光。

通过这些日记，我 hope 大家也能感受到“三年级美文诵读5分钟”的魅力。它不只是课堂上的一个活动，而是我们成长中的好朋友，帮助我们发现世界的美、表达内心的声音。谢谢大家听我分享，愿我们都能在诵读中找到快乐！