樱花的作文400字——春日校园的粉色回忆

三月十五日 星期三 晴

清晨走过教学楼时，忽然被一阵淡雅的香气牵住了脚步。抬头望去，那棵沉寂了整个冬天的樱花树竟在一夜之间绽开了笑颜。粉白的花瓣如同少女羞怯的脸颊，在晨风中轻轻颤动，仿佛在向我诉说着春日的秘密。这突如其来的绽放，让我决定用文字记录下这转瞬即逝的美景，完成老师布置的《樱花的作文400字》作业。

花影婆娑的课间时光

课间时分，同学们纷纷聚到樱花树下。有的踮起脚尖轻嗅花香，有的小心翼翼地拾起飘落的花瓣夹进课本。最调皮的王同学摇晃树枝，顿时引来一阵粉白色的花雨，女生们笑着躲闪，发梢却早已沾满花瓣。我站在走廊上静静看着，忽然明白为什么古人说“樱花七日”——这种美太过珍贵，以至于连凋零都带着决绝的意味。

美术课上的写生时刻

下午美术课，老师特意带我们到樱花树下写生。我坐在石凳上，仔细观察着樱花簇拥的形态：五片花瓣组成的花朵并不硕大，但成百上千朵攒聚在一起，就形成了震撼人心的云霞之景。阳光透过花隙洒在水彩纸上，斑驳的光影仿佛有了生命。我试着调出樱花的颜色，白色要加一点点玫红，还要再掺一丝鹅黄，才能还原那种带着生命力的柔美。

飘零的启示

放学时，春风渐起，花瓣纷纷扬扬地飘落。地面上很快铺就一层粉白的地毯，走上去柔软得让人不忍心下脚。我突然想起语文课上学的“物哀”美学——日本人欣赏樱花，不仅是爱盛放时的绚烂，更怜惜凋零时的寂美。这让我联想到即将到来的毕业季，我们也会像这些花瓣一样各奔东西，但曾经在同一棵树上绽放过的记忆，将会永远珍藏在心底。

回到教室，我在作文本上郑重写下结尾：“樱花用整个春天酝酿一场盛大的告别，我们是否也该用最美好的姿态，迎接每一次相聚与分离？”放下笔时，窗外又一阵樱吹雪，仿佛在回应我的文字。这四百字的作文，或许不足以写尽樱花之美，却让我在十三岁的春天，第一次读懂了生命绽放与凋零的诗意。

踏入初中生活作文400

篇1 踏入初中生活作文400 春日的晨风拂过脸颊，我背着沉甸甸的书包，踏进陌生的校园。教学楼矗立在阳光下，像一座知识的灯塔；操场边的柳树轻轻摇曳，嫩绿的枝条如少女的发丝般柔软。第一堂课，语文老师展开诗卷，带我们品读春天的韵律。当读到“万物复苏”时，她指向窗外——草坪上，点点新绿钻出泥土，阳光洒落，仿佛珍珠在跳跃。老...