四年级作文童话故事400字作文写作日记
10月27日 星期五 晴
今天语文课上，李老师布置了一个特别的任务——写一篇400字左右的童话故事作文。刚开始听到时，我心里有点紧张，因为平时我最怕写作文了，总是不知道写什么好。但是李老师说，童话故事可以让我们自由发挥想象力，这让我稍微放松了一些。
寻找灵感的过程
放学回家后，我坐在书桌前苦思冥想。妈妈看我愁眉苦脸的样子，笑着对我说：“写童话就像种一棵神奇的树，你需要先找到一颗特别的种子——也就是你的主角。”听了妈妈的话，我决定从身边的事物找灵感。我看着窗台上的盆栽，突然想到：如果一朵花和一棵树能够说话，它们会说些什么呢？这个想法让我兴奋起来！
构思故事框架
我拿出草稿纸，开始构思我的童话故事。我决定以一朵小向日葵和一棵老榕树为主角，小向日葵总是很焦急地想长大，而老榕树则耐心地分享它的智慧。我设计了三个主要部分：首先是介绍主角和背景，然后是它们的对话和互动，最后是小向日葵学到的道理。这样正好可以写到400字左右。
在写作时，我特别注意使用了一些生动的形容词和对话。比如老榕树的声音是“低沉而温和的”，小向日葵是“急切地摇晃着脑袋”。我还加入了一些拟声词，比如“沙沙沙”表示树叶摇晃的声音。李老师说过，这些细节描写能让故事更加生动有趣。
完成作文的喜悦
写完作文后，我数了数字数，哇！正好398字，差不多400字了。我高兴地读给妈妈听，妈妈说我写得很好，特别是对话部分很自然。通过这次写作，我发现只要找到好的灵感，加上合理的结构安排，写作文并没有想象中那么难。我还学会了如何控制字数，让故事既完整又不会太长或太短。
现在我已经开始期待下次的作文课了。也许我可以写一个关于会说话的文具的故事，或者一支魔法铅笔的冒险经历。写童话真的很有趣，它让我能够创造一个完全属于自己的奇妙世界！
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