那盏永不熄灭的灯——记我的初中老师张老师
一、初遇时的温暖
记得初一开学那天，细雨蒙蒙。张老师穿着淡蓝色衬衫站在教室门口，眼镜后的目光像初春的暖阳。她轻轻拍去我肩上的水珠说："文字是心灵的雨伞，以后我教你们撑好它。"这句话成为我三年日记本扉页的题记。
1.1 作文本上的红墨水
每周五的作文课，张老师总会用红色钢笔写满批注。我的《操场边的梧桐树》被她画了二十七个波浪线，页脚写着："观察是写作的根，你找到了泥土的芬芳。"那些红色字迹像小火苗，点燃了我对文字最初的虔诚。
二、藏在细节里的教诲
初二那年流感肆虐，张老师把板蓝根分给全班。她边发药边念《本草纲目》的段落，突然转身在黑板上写下"仁心"二字。那天日记里我记着："药苦，但老师眼睛里熬着更苦的牵挂。"
2.1 月光下的补习
期中考试前夜，我在空教室撞见张老师给留守学生补课。月光从窗户斜切进来，把她灰白的鬓发照得像镀了银的灯丝。我在日记本上涂改多次，最终只写下："有些光明，不需要插座。"
三、告别的礼物
毕业典礼那天，张老师送给每人手抄的诗集。我的那本第三页夹着银杏书签，是她用批改我们作文的废纸做的。最后一篇日记写道："原来最美的修辞，是老师把我们的稚嫩文字都当成了种子。"
如今翻开泛黄的日记本，那些关于张老师的记忆依然清晰如昨。她教会我的不仅是分号与破折号的使用，更是用真诚的眼睛观察世界，用温热的心跳感受生活。这大概就是教育最美的样子——像一盏灯点亮另一盏灯，而光明永不熄灭。
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