今天本该是期待已久的体育课，我们班同学早早换好了运动服，结果上课铃响后走进来的却是语文老师。她夹着教案说：“体育老师临时有事，这节改上作文课。”教室里顿时哀嚎一片——这已经是本月第三次老师占体育课日记300字的记录了。

被“征用”的体育时光

窗外操场上传来其他班级的嬉闹声，我盯着自己新买的篮球鞋发呆。老师让我们以“运动会的记忆”为题写作，可我的脑海里全是被取消的篮球训练。同桌小声吐槽：“老师占体育课日记300都能出连载了”，引得周围同学捂嘴偷笑。

教室里的“抗议文学”

我决定在周记里悄悄记录这件事：“老师占体育课日记300字记录：5月15日，体育课第3次被占，累计被占用时长相当于看完6场NBA季后赛...”写到一半，老师突然走到我身边，我慌忙用作文本盖住日记本。

雨中的反思

放学时下起了小雨，我独自在走廊拍着篮球。或许老师也有苦衷？但想到下周的年级篮球赛，还是忍不住叹气。回家后，我在日记本补上最后一句：“希望明天的太阳，能晒干所有被取消的体育课。”这页日记刚好300字——一个意外的巧合。

（完）