今天是我升入初中后第一次正式完成老师布置的练笔日记，要求是三百字。起初觉得这像是一座小山，不知从何爬起。窗外的梧桐叶正巧落了一片，打着旋儿，仿佛在给我提示。于是，我决定就从这秋天的校园开始写起。

一、晨光中的跑道

清晨六点半，我穿过薄雾走进校门。操场边的跑道被一夜的露水打湿了，泛着浅浅的水光。几个初三的学长已经在跑步了，他们的脚步声和喘息声交织成一支活力的序曲。我突然想到，明年的这个时候，我也会像他们一样为体育中考而奔跑吗？三百字的日记，或许装不下这份对未来的憧憬，但至少记下了此刻的晨光。

二、课堂上的墨香

语文课上，老师讲解了朱自清的《春》。她说：“写作要像朱自清先生那样，抓住细微处的美。”我低头看了看自己的练笔本，突然有了灵感。为什么不能写写我们的秋呢？写写粉笔灰在阳光下的舞蹈，写写同桌认真记笔记时微皱的眉头。这些微不足道的细节，或许就是三百字中最珍贵的部分。

三、午后的沉思

午休时，我坐在银杏树下。金黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏的余热。几个女生在树下捡叶子，说是要做书签。她们的笑声清脆悦耳，让我想起了小学的时光。初中的生活确实更忙碌了，但也有了更多自主的空间。就像这篇日记，虽然规定了字数，但写什么、怎样写，却可以由我自己决定。

四、尾声的领悟

放学前，我终于完成了这篇练笔日记。数了数字数，竟然有四百多字了。我悄悄删减了一些重复的语句，保留了三十二行最真诚的文字。原来，写作并不是苦差事，而是将心中的画面用文字重新描绘一遍。秋天的校园给了我太多素材：飘落的叶、同学的笑、老师的教诲……这一切都让我的三百字日记变得丰满而生动。

通过这次练笔，我明白了：日记不是任务，而是生活的印记。哪怕将来字数要求变成五百、八百，我也不会畏惧了。因为生活中有太多值得记录的时刻，就像今天，一个平凡的秋日，却给了我无限的写作灵感。