校园除草日记300:汗水与成长的三百分钟
除草初体验
清晨七点,我握着崭新的除草工具站在操场边缘。这是学校组织的劳动实践课——《校园除草日记300》活动的第一天。300这个数字既代表我们班负责的300平米草坪,也象征着我们每人需记录的300分钟劳动时长。
工具使用小插曲
除草机轰鸣声吓得我差点松手,班长笑着示范正确握法:"45度角斜推,像在画波浪线。"阳光穿透梧桐叶在草坪投下光斑,我注意到泥土里钻出的蚯蚓,突然意识到这不仅是除草,更是与自然对话的课堂。
意外的发现
下午两点最炎热时,我在灌木丛后发现蒲公英群落。生物老师激动地拍照:"这是校园生态系统的关键物种!"我们当即用黄色警示带围出保护区。除草日记第178分钟,我学会了分辨杂草与珍贵植物。
- 酢浆草:需保留的蜜源植物
- 牛筋草:必须清除的恶性杂草
- 车前草:可入药的"校园宝贝"
团队协作时刻
第三天突降暴雨,我们裹着雨衣抢救工具。学习委员提议按植物高度分组作业,高个同学处理乔木区,矮个同学负责花坛边缘。当广播宣布完成300平米任务时,浑身泥泞的我们相视而笑。
"除草铲翻开的不仅是泥土,还有我们对校园的新认知"——班主任总结语
最后的收获
300分钟的劳动让我收获:3个水泡、5种植物图鉴知识、9个同学的友情故事。望着如今整齐的草坪,忽然明白学校安排《校园除草日记300》的深意——在弯腰劳作中,我们除去的不仅是杂草,还有浮躁的心绪。
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