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描写老师的日记300字

描写老师的日记300字:那些照亮心灵的微光

一、讲台上的身影

清晨的阳光透过玻璃窗洒进教室,王老师已经站在讲台上整理教案。那本磨破边的备课本里,密密麻麻全是红蓝双色笔记——红色是重点,蓝色是延伸思考。她总说:"知识要像蒲公英种子,飘进心里才能生根。"今天讲解《岳阳楼记》时,她突然放下课本,用粉笔在黑板上画了幅洞庭烟波图,粉灰簌簌落在她的藏青色西装上,像缀满了星星。

1.1 特别的批改方式

翻开上周的作文本,发现每处修改旁都画着简笔笑脸或思考的云朵。在"此处可引用杜甫诗句"的批注后面,居然附了首她自己写的小诗:"墨迹未干处,藏着春天的路。"这种批改方式让我们连订正都充满期待。

二、办公室的暖意

午休时去送作业,看见她正在用热毛巾敷手腕。那摞待批的试卷旁,放着半块冷掉的鸡蛋灌饼。发现我站在门口,她迅速收起膏药,从抽屉里拿出袋蔓越莓饼干:"尝尝看,这是奖励昨天主动提问的同学的。"铁皮柜门上贴着便签条:"3班小敏过敏体质,4班小航最近父母离异..."每个名字后面都记着需要特别关注的事。

2.1 雨天的约定

上周暴雨,她把伞让给了住校生,自己套着塑料袋往家跑。第二天感冒嗓子沙哑,却坚持用投影仪播放她连夜做的动画课件。下课铃响时,全班自发鼓掌,她愣了几秒,转身擦黑板的手微微发抖。

三、永不熄灭的灯

晚自习结束经过办公楼,她的窗口总是亮着。有次我偷偷从门缝看见,她正对着电脑反复录制微课视频,桌角相框里放着毕业班的全家福。那天我真正懂了她在班会课上说的话:"老师这个职业,是用自己的火焰点燃千万支蜡烛,而每支蜡烛都会照亮新的世界。"

合上日记本,墨香里浮现她批改作业时垂落的鬓发。这三百字或许记不全所有细节,但那些在讲台前绽放的光,早已变成我们生命里的永恒印记。

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