我的象棋课日记300

第十节象棋课的心得体会

今天是我参加象棋培训课程的第十节课，也是我写下我的象棋课日记300字的日子。回想刚开始学习时，我连基本的马走日、象走田都经常混淆，而现在竟然能够与老师对弈十几个回合，这种进步让我感到无比欣喜。

棋盘上的智慧碰撞

这节课老师重点讲解了“屏风马对中炮”的开局变化。当老师在棋盘上演示各种变例时，我仿佛看到了一个精妙的数学世界。每一步棋都像是一个函数，输入的是当前局面，输出的是最佳应对。我注意到，老师在下棋时经常会喃喃自语：“这里如果走炮二平五，对方可能会马8进7，然后...”这种深度的计算让我对象棋的认识又加深了一层。

对弈实践的收获

在对弈环节，我与同学小明展开了一场激烈的较量。我执红先行，以中炮开局，他应以屏风马。战至中局，我一度以为自己占据了优势，准备发动总攻。但就在我调动车马炮准备撕开他的防线时，他却突然一步兑子，化解了我的攻势，反而取得了多一兵的优势。

这让我明白了一个道理：在象棋中，就像在生活中一样，不能只看眼前的得失，要有长远的目光。有时候，暂时的退让是为了更好的前进。老师后来点评说，我在第十三回合的炮五进四打中卒看似得利，实际上破坏了己方的阵型，给了对手可乘之机。

象棋带给我的改变

学习象棋这三个月来，我发现自己不仅棋艺有所进步，连思维方式也发生了变化。现在遇到难题时，我会像思考棋局一样，多角度分析，考虑各种可能的解决方案及其后果。我的数学成绩也因此提高了，因为解数学题也需要类似的逻辑推理能力。

写这篇我的象棋课日记300字，让我有机会梳理自己的学习历程。从最初的懵懂无知，到现在的略懂一二，每一步成长都值得铭记。象棋就像一位沉默的老师，在32个棋子、64个格子的世界里，教会我策略、耐心和决断力。

期待下一节课，期待在楚河汉界之间继续探索这个充满智慧的游戏。也许有一天，我也能像老师那样，在棋盘上运筹帷幄，决胜千里。

...在棋局中,红方的象位于棋盘中央,黑方的兵位于象的右上方

象棋规则口诀中有'马走日'和'象飞田'的说法。在棋局中，红方的象位于棋盘中央，黑方的兵位于象的右上方。如果用象吃掉对方的兵，应该向什么方向走？（棋盘方向为上北下南左西右东）A. 西北 B. 东北 C. 西南 D. 东南 答案：A 解析：本题考查象棋规则和方向判断。象走'田'字，即沿对角线方向移动两格。根据棋盘方向（...