高考作文江苏卷:一场与自我的对话
日记中的思考与成长
翻开泛黄的日记本,那些关于高考作文江苏卷的记忆如潮水般涌来。记得第一次接触江苏卷作文题时,那种既兴奋又忐忑的心情至今难忘。"生活需要仪式感"这个题目让我陷入沉思——原来高考作文江苏卷早已超越应试,成为审视生活的镜子。
破题:江苏卷的独特气质
与其他考区不同,高考作文江苏卷常以人文关怀见长。去年"语言的边界"一题,让我在日记里连续写下三篇练笔:从方言保护到网络用语,从沉默的父爱到诗歌的留白。江苏卷总能用看似简单的命题,撬动考生最深层的思想矿藏。
技法:在日记中磨炼写作
我的日记本里专门设有"江苏卷研习"专栏。每周选取往届高考作文江苏卷真题进行限时训练,记录下构思过程:
- 2020年"同声相应"题:用日记回忆与外婆的童谣互动
- 2019年"五味调和"题:以厨房日记展现家庭关系
启示:写作即修行
整理五年来的日记发现,高考作文江苏卷教会我的不仅是写作技巧。那些在深夜灯下反复推敲的段落,那些被揉皱又展平的草稿纸,最终都化作日记里的一句话:"真正的写作,是让文字带着体温从心里长出来。"
此刻新一年的高考作文江苏卷即将揭晓,我的日记本已准备好继续记录这段思想远征。或许正如2018年考题"语言"所启示的:写作的本质,是用文字雕刻时光的印记。
2020年高考江苏卷语文作文优秀范文
2020 年高考江苏卷语文作文优秀范文 根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于 800 字的文章; 除诗歌外,文体自选。 同声相应,同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事,久而久之, 就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代,这种环绕更加紧 密,这种塑造更加可感。你未来的样子,也许就开始于当下一次从心 所欲的浏览,一串惺惺...
2020届高考语文江苏卷作文题目及解析
试题特点:2020年江苏省高考作文立足于青年自身的成长、发展与反思,引导学生思考青年人在智能互联网时代应该关注什么、选择什么,应该把自己塑造成怎样一个理想状态的人,如何在未来遇见更好的自己。试题注重对考生认知能力和思辨能力的考查,结合时代特点,旨在培养学生正确的人生观和价值观。题目解析:作文材料贴近生活...
2019年江苏卷高考作文解析及范文
2019年江苏卷高考作文解析及范文 题目:根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。物各有性,水至淡,盐得味。水加水还是水,盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸,五味调和,共存相生,百味纷呈。物如此,事犹是,人亦然。【权威专家解析】该作文类型属于材料作文,材料内容的解读逻辑...
2019年江苏卷高考作文及解析
2019年江苏卷高考作文:物各有性,事犹是,人亦然 根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。 物各有性,水至淡,盐得味。水加水还是水,盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸,五味调和,共存相生,百味纷呈。物如此,事犹是,人亦然。 2019年浙江卷高考作文及解析 2019年浙江卷高考作文:作家与读...
江苏卷历年高考作文题目合集
2013 年高考江 苏卷作文题: 2000年江苏高考作文题目 2000 年江苏高考作文题目 2000 年江苏高考作文题目 【篇一:广东 2000-2012 年高考考作文题目大全】 2012 广东高考作文发布:生活时代的材料作文 阅读下面的文字,根据要求作文。 醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择 出生的时代与地点,他...
2005年高考作文江苏卷-作文
2005年高考作文江苏卷-作文 2005年高考作文江苏卷 作文试题我们常常用古人所说的凤头、猪肚、豹尾六字来谈写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力。写作固然如此,仔细想想,小到生活、学习,大到事业、人生,又何尝不该这样呢??请以凤头、猪肚、豹尾为话题,写一篇不少于字的文章。?注意:...
2003年高考作文题目江苏卷合集
【篇一: 2003 年高考作文题目及评析】中青在线 2003 -06 -08 全国卷 阅读下面的文字,依照要求作文。( 60 分) 宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说: “不修睦,必 然会有人来偷窃。 ”邻居家的一位老人也这样说。夜晚富人家里果 然抛弃了好多东西。富人感觉他儿子很聪颖,而思疑是邻居家...
历年高考江苏卷优秀作文800字5篇
历年⾼考江苏卷优秀作⽂800字1 曹⽂轩在《前⽅》中说,⼈总有克制不住的离家的欲望。起先,我们乘着⽜拉的车,从泥泞和⼭路中⾛出来,再换乘⼤车⼩车,最终跻⾝⾼楼和车流之间。我们期待着前⽅的路,学习奋⽃,为了在万家灯⽕中有属于⾃⼰的⼀盏。⾃⾏车轮⼀圈圈转动,...
[高考作文]2021年江苏卷高考语文作文真题公布
2021年江苏卷高考语文作文真题公布 根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。 俗话说,有话则长,无话则短。有人却说,有话则短,无话则长——别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现。 导向:辩证看待彰显个性和...