日记300字要小学的一天
一个阳光明媚的星期三
今天,语文老师布置了一项有趣的作业——写一篇日记,要求字数在300字左右,并且要围绕我们小学生的生活。刚开始听到“日记300字要小学”这个要求时,我心里有点犯难,300字对我来说好像很长。但老师鼓励我们说,日记就是记录生活中的小事,写出自己的真实感受,字数自然就够了。
放学回家的路上,我一直在琢磨写什么好。阳光洒在身上暖洋洋的,路边的梧桐树叶被风吹得沙沙响,像在悄悄说话。我看到几个同学在校门口的小卖部门口买冰棍,脸上洋溢着开心的笑容;还有低年级的小朋友在父母的陪伴下,蹦蹦跳跳地回家。这些不都是很好的素材吗?
寻找灵感的过程
回到家,我放下书包,拿出日记本和笔,开始回忆今天发生的点点滴滴。上午的数学课学习了乘法口诀,虽然有点难,但我终于背熟了;体育课上我们玩了老鹰捉小鸡的游戏,我当“小鸡”,躲在同学身后,紧张又刺激,笑得肚子都疼了;中午食堂的饭菜有我最喜欢的番茄炒蛋,我吃了满满一大碗。
我还想起了我的好朋友小明,他今天因为生病没来上学,我有点担心他。下午放学时,我特意用电话手表给他打了个电话,告诉他今天的作业,还跟他说了说课堂上的趣事,希望他快点好起来。这些小事虽然平凡,却充满了温暖和友情。
写着写着,我发现要写的内容越来越多,根本不用担心凑不够300字。其实,日记就是把生活中的碎片捡起来,拼成一幅美丽的图画。作为小学生,我们的生活可能没有那么多惊天动地的大事,但每一次欢笑、每一次努力、每一次友谊的温暖,都值得被记录。
最后,我检查了一下字数,哇,不知不觉已经写了快400字了!我从中明白了一个道理:写作并不难,难的是开始动笔。只要用心观察生活,用心感受身边的一切,每个人都能写出精彩的日记。这次“日记300字要小学”的作业,不仅让我完成了任务,更让我学会了发现和珍惜生活中的美好。
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