老师节的日记300：一份迟来的感恩

9月10日 星期六 晴

今天整理书柜时，一本陈旧的练习本从高处滑落。翻开泛黄的纸页，映入眼帘的是一行稚嫩的笔迹：“9月10日，天气晴。今天是老师节，王老师笑了。”后面跟着一个用红笔画的小太阳。记忆的闸门瞬间打开，那是我小学三年级时，学校要求每位同学写一篇300字的“老师节日记”作业。而这篇未写完的日记，竟成了我心中一份迟来了十几年的愧疚与牵挂。

那个下午与那未完成的300字

我记得那天的阳光和今天一样好。放学后，我趴在桌上苦思冥想。对于三年级的我来说，300字就像一座高山。我写了王老师批改作业到很晚，写了她在课堂上生动地讲解课文，但数来数去，离要求还差一大截。母亲催促吃饭的声音传来，我心想“明天再写吧”，便合上了本子。然而第二天，小组长收作业时，我支支吾吾，最终没能交上去。我安慰自己，不过是一篇日记而已。可当我看到王老师期待地望向每个同学，最终眼神掠过我却没有任何停留时，一种难以言喻的失落感抓住了我。那未完成的300字，成了我与老师之间一个无声的隔阂。

时光深处的回响

如今，我已站在当年王老师的年纪。这本意外重现的日记，像一把钥匙，开启了我从未仔细聆听的乐章。那300字，哪里只是一项作业？它本是学校引导我们表达感恩的桥梁，是教会我们如何将内心的情感具象化为文字的训练，更是对老师辛勤付出的一种最起码的尊重。我当年所欠缺的，并非写作能力，而是那份未能理解其深意的专注与真诚。王老师或许早已忘了这件事，但对我而言，这未完成的300字，却成了一个关于尊重与感恩的启蒙课，它在时光里发酵，让我在今天终于懂得了它的全部重量。

为您补上这最终的段落

敬爱的王老师，虽然不知您现在何方，但请允许您曾经的学生，在十几年后的另一个教师节，为您补上这日记最后的部分：“……王老师，您笑起来眼睛像月牙一样好看。您总是把最难的知识变得很简单，您批改的作文后面总有长长的评语。那天您嗓子哑了，还坚持给我们上课。谢谢您，王老师。祝您老师节快乐，永远健康快乐！”这短短的300字日记，我终于完成了。它跨越了时间，抵达的不仅是文字的终点，更是一颗终于学会感恩的心。老师，谢谢您！

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