二年级朗读精美短文之春日观察日记

一个关于发现美好的小记录

今天，老师布置了一个特别的作业，让我们回家后仔细观察身边的事物，并完成一篇名为《春日观察日记》的短文，还要我们有感情地朗读出来。这可真是一次有趣的体验！

一、寻找春天的足迹

放学后，我迫不及待地跑到家附近的小公园。阳光暖洋洋的，像妈妈的手轻轻抚摸着我。我蹲下来，仔细看草地，哇！原来枯黄的草根里，已经冒出了好多嫩绿的小芽，它们尖尖的，好像一个个小卫士，努力地钻出地面，想要看看这个美丽的世界。我轻轻碰了碰它们，软软的，真可爱。

接着，我走到一棵大树下。树枝上长满了小小的花苞，有些已经绽开了粉红色的花瓣，吸引了几只小蜜蜂围着它们“嗡嗡”地唱歌。风一吹，花瓣就像蝴蝶一样翩翩起舞，然后慢慢地飘落下来，在地上铺成了一块香香的地毯。

二、写下我的发现

回到家，我拿出日记本，认真地写下我看到的一切：“春天来了，大地换上了新衣服。小草是绿色的，小花是五彩的。我听到了小鸟在唱歌，闻到了花朵的香味。春天真是一个神奇的画家！”我还画了一棵开满花的大树在旁边呢。

三、练习朗读的技巧

写完后，我开始练习朗读。妈妈告诉我，朗读时要像讲故事一样，把心里的感情放进去。读到“小草”时，我的声音要轻轻的、温柔的，好像怕吵醒它们；读到“小鸟唱歌”时，我的声音可以开心一点、响亮一点，表现出快乐的感觉。我还注意了停顿，在句子之间稍微停一下，这样听起来就更优美了。我反复练习了好几遍，越来越有感情了！

四、我的收获

通过这次观察和朗读，我发现原来生活中到处都有美，只要我们用心去看、去听、去感受。朗读让我更深刻地理解了短文的意思，也让我更爱春天了。明天我要大声地在班上朗读这篇日记，把春天的美好分享给所有同学！

这真是一次充满意义的作业，我不仅完成了日记，还学会了如何有感情地朗读，让我更加热爱大自然和朗读了！