小学中华美文经典诵读日记：与诗词相伴的清晨

晨读时光

今天清晨，我像往常一样参加了学校的"小学中华美文经典诵读"活动。当第一缕阳光透过教室的窗户洒进来时，我和同学们整齐地坐在座位上，捧着《小学中华美文经典诵读》读本，开始了一天的晨读。

诵读《春晓》

老师带领我们朗诵了孟浩然的《春晓》："春眠不觉晓，处处闻啼鸟..."朗朗的读书声在教室里回荡，我仿佛看到了春天清晨的景象：小鸟在枝头欢快地歌唱，花瓣上还挂着晶莹的露珠。

感悟分享

诵读结束后，老师让我们分享感受。我举手说："这首诗让我感受到春天的美好，也提醒我们要珍惜时光，不要贪睡错过了美好的清晨。"老师表扬了我的理解，这让我更加喜欢"小学中华美文经典诵读"活动了。

诗词的魅力

通过这段时间的"小学中华美文经典诵读"，我发现古诗词就像一幅幅美丽的画卷。每读一首诗，就像打开了一扇通往古代的大门，让我看到了诗人眼中的世界。比如读到"床前明月光"时，我仿佛看到了李白在月下思乡的情景。

日常积累

现在，我已经养成了每天诵读的好习惯。除了在学校，回家后我也会拿出《小学中华美文经典诵读》读本，复习当天学过的诗词。妈妈说我背诵时摇头晃脑的样子特别可爱，还给我录了视频呢！

收获与成长

参加"小学中华美文经典诵读"活动让我收获很多。不仅记住了很多优美的诗词，更重要的是学会了欣赏中华传统文化的美。现在，我写作文时常常能引用学过的诗句，老师说我进步很大。

小学中华经典诵读美文篇目

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