清晨的阳光透过教室的玻璃窗洒进来，在课桌上画出一道金色的分割线。我翻开《初一至初三美文积累》笔记本，墨香混合着油墨的味道扑面而来，这是新学期老师特意为我们准备的文学宝库。

一、晨读时光

早读时我们朗诵了朱自清的《春》，"盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了..."。当全班齐声诵读时，我忽然注意到窗外那株樱花树，粉白的花瓣正随着晨风轻轻摇曳，仿佛在应和着我们的朗读节奏。

二、课堂拾穗

语文课上老师讲解《荷塘月色》的写作手法时，我悄悄在美文积累本上记下："月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上"。课后翻看其他同学的积累本，发现小林同学用彩色便签标注了"通感修辞"的范例，这个做法值得学习。

三、午后邂逅

午休时在图书馆发现一本《现代散文精选》，其中冰心的《小橘灯》让我驻足良久。我赶紧把"这朦胧的橘红的光，实在照不了多远"这句摘抄到积累本的"光影描写"分类页，还画了个小橘灯简笔画。

四、暮省时刻

放学前整理今日收获，发现美文积累本已写了满满五页。最珍贵的是在操场边听到两个初三学长讨论："好文章就像种子，积累多了自然会在心里发芽。"这句话我没写在积累本里，而是用红笔写在扉页上。

合上笔记本时，一片樱花花瓣从窗缝飘进来，正好落在"生活感悟"的章节。我想，这就是积累的意义吧——把平凡的日子过成值得珍藏的文字。