清晨的阳光像金色的蜂蜜，缓缓流淌在教学楼的玻璃窗上。我捧着语文课本走在樱花纷扬的校道上，忽然想起老师上周布置的《五六年级美文摘抄》作业——要我们记录生活中诗意的片段。

第一节：晨读时光

教室里飘着淡淡的墨香，同学们朗读声像小溪般清脆。我的同桌小明正埋头抄写《荷塘月色》的段落，钢笔尖在纸上沙沙作响，像春蚕啃食桑叶。这让我想起摘抄本里记过的话："文字是有温度的，当笔尖触碰纸张时，春天就住在字里行间。"

第二节：操场上的发现

体育课自由活动时，我在跑道边发现一株顶着露珠的蒲公英。它毛茸茸的白色小伞让我想起《五六年级美文摘抄》里描写过的："蒲公英是大地写给天空的信笺，风一吹，就寄出了千万个梦想。"我赶紧从口袋掏出小本子，把这灵光一闪的句子记了下来。

放学路上

夕阳给银杏树的新叶镀上金边，我踩着斑驳的光影慢慢走。书包里装着写完的摘抄作业，突然觉得生活就像老师说的——美文不在远方，它藏在每天睁开眼睛的每一个瞬间。明天要继续观察校园里的小蜗牛，说不定能写出比《五六年级美文摘抄》里更生动的句子呢！

（今日摘抄收获：1.记录三个新鲜比喻 2.仿写《春》的排比句 3.整理描写校园植物的好词好句）