五六年级经典美文：成长的足迹
一篇关于自我发现的日记
2023年10月15日 星期日 晴
今天整理书架时，偶然翻到五年级的语文课本，那些被老师用红笔圈画的五六年级经典美文段落瞬间映入眼帘。《桂花雨》《小橘灯》《背影》……这些文字像一把钥匙，突然打开了记忆的闸门。
文字里的温度
记得学《桂花雨》时，老师让我们模仿作者用五感描写校园的梧桐树。我趴在课桌上绞尽脑汁，最终写道："秋风把枯叶折成会飞的信纸，沙沙声是它们念给我听的诗。"这句被画了波浪线的句子，现在读来依然能闻到那年秋天的阳光味。
藏在段落里的成长
六年级学《背影》的场景格外清晰。当读到父亲翻越月台买橘子的段落时，同桌小胖突然抽泣起来——他爸爸刚去外地打工。那天放学我们陪他走了很长的路，三个影子被夕阳拉得老长，就像朱自清笔下那些五六年级经典美文里总出现的、关于成长的隐喻。
"所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。"——龙应台
重新发现的惊喜
现在重读这些文章，突然懂了当年老师说的"常读常新"。以前只觉得《小橘灯》里的小姑娘可怜，现在却从她镇定制作灯笼的动作里，看到了黑暗中更珍贵的希望。这大概就是五六年级经典美文的魅力，它们像埋进土壤的种子，随着我们的成长不断抽出新芽。
合上课本时，一片梧桐叶从窗外飘进来，正好落在"阅读使人充实"的笔记旁。我把它夹进书页，忽然明白这些文字早已化作看不见的年轮，悄悄记录着我从"字词句篇"到"喜怒哀乐"的蜕变轨迹。
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