《小学生四年级必读美文160篇》阅读日记:记录文字中的星光与花香
今天放学后,妈妈送我一本厚厚的书,封面上印着《小学生四年级必读美文160篇》几个大字。我小心翼翼地翻开书页,仿佛打开了一个充满魔力的宝盒。
第一篇:萤火虫的微光
读到《夏夜的萤火虫》时,我忍不住趴在窗台上望着夜空。文章里说“萤火虫提着灯笼在夜色中写诗”,我突然觉得文字就像萤火虫,虽然小小的,却能把黑暗照亮。我决定以后每天都要读两篇,把这些闪闪发光的句子抄在日记本里。
摘抄本上的宝藏
现在我的摘抄本已经积累了这么多美丽的句子:
“春雨是绣花针,给大地绣出嫩绿的新衣”
“蒲公英撑着伞等待风的故事”
“晚霞是太阳写给月亮的信笺”
每读一篇,就像在文字的花园里采蜜。原来生活中那些说不出来的感觉,早就被作家们写成了永恒的诗句。
文字教会我的事
《爸爸的旧皮鞋》让我想起每天接送我上学的爸爸,《教室窗外的梧桐树》好像就是我们学校的那棵。这些文章让我明白:最好的写作素材就在我们的生活里。于是我开始观察——
- 数学老师批改作业时眼镜滑到鼻尖的样子
- 操场边蚂蚁搬面包屑的路线图
- 雨天走廊里开出的伞花
原来只要用心发现,每个人都是生活的作家。
160篇的奇妙旅程
现在我已经读到第87篇了!每篇文章都像一扇神奇的窗户:
| 文章类型 | 我最喜欢的篇目 | 学会的写作方法 |
|---|---|---|
| 写人记事 | 《外婆的针线篮》 | 用物品串联回忆 |
| 写景抒情 | 《听雪》 | 调动五官来描写 |
| 童话寓言 | 《会说话的字典》 | 让物品开口说话 |
妈妈说我的作文越来越有灵气了,上周写的《妈妈的歌声》还被老师当范文念了呢!这都要感谢《小学生四年级必读美文160篇》这位无声的老师。
未来的阅读计划
我给自己制定了有趣的阅读地图:
🌼 春天读描写自然的散文
🍉 夏天读清凉的童话故事
🍂 秋天读关于收获的诗歌
❄️ 冬天读温暖人心的小说
等到全部160篇都读完,我要办个“个人朗诵会”,把最喜欢的篇章声情并茂地读给家人听。说不定到时候,我也能写出属于自己的美文呢!
合上日记本时,窗外的星星亮了。它们多像书页里跳出来的标点符号啊,正在夜空这篇巨大的作文簿上,写着永远也写不完的美丽故事……