二年级美文诵读3分钟：我的春日日记

2023年3月15日星期三晴

今天老师让我们准备二年级美文诵读3分钟的练习，我选了《春天的脚步》这篇课文。早晨阳光透过窗户洒在我的课本上，那些文字就像跳舞的小精灵。

诵读前的准备

我先把课文读了五遍：
1. 第一遍慢慢认字
2. 第二遍画出喜欢的句子
3. 第三遍学着老师的语气
4. 第四遍配上手势动作
5. 第五遍对着镜子练习微笑

课堂上的精彩时刻

当轮到我二年级美文诵读3分钟展示时，我的心像小鼓一样咚咚响。但想到妈妈说的"把观众当向日葵"，我突然不紧张了。读到"小草偷偷从土里钻出来"时，我蹲下身子做了个发芽的动作，听见同学们"哇"的惊叹声。

最让我骄傲的是，王老师用手机录下我的诵读视频，说要发给全班家长看。放学时李小明跑来说："你读得比广播里还好听！"

回家的路上

梧桐树的新叶像小手掌，在风里轻轻拍着。我想起课文里说的"春风像妈妈的手"，突然发现原来美丽的文字就在我们身边。路过小区花园时，我特意停下来观察刚开的迎春花，它们真像课文里写的"金色的小喇叭"。

晚上的练习

写完作业后，我给爸爸妈妈表演了二年级美文诵读3分钟完整版。爸爸放下手机给我打拍子，妈妈说我读"春雨沙沙"这句时，窗外的雨点正好打在玻璃上伴奏。我们笑作一团，连小橘猫都跑来蹭我的腿。

躺在床上时，我摸着课本角变得软软的，那是今天翻太多次的缘故。明天我要把课文里"蝴蝶在花间捉迷藏"这段背下来，配上转圈圈的动作。晚安，我的春日日记！

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