清晨的发现

早晨七点半，我背着书包走进校园。阳光透过香樟树的叶子，洒下斑驳的光点，像极了散落一地的金币。花坛里的月季花悄悄绽放，花瓣上还挂着晶莹的露珠，仿佛昨夜星星留下的眼泪。我蹲下身，仔细数了数：一朵、两朵、三朵……原来春天的到来，是从这些细微之处开始的。

课堂的灵感

语文课上，老师朗读了朱自清的《春》。"盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。"这段文字让我忽然明白，为什么老师要我们做美文摘抄——那些优美的文字，能让我们学会用更美的眼睛看世界。我认真在摘抄本上记下这段文字，旁边还画了一株刚发芽的小草。

午后的探索

午休时，我独自来到操场边的草坪。蚂蚁们排着长队搬运食物，一只蝴蝶停在蒲公英上，翅膀一开一合，像在呼吸阳光。我忽然想起上周学过的成语"生机勃勃"，原来这就是最好的例子。我赶紧掏出日记本，写下："春天不是季节，而是一种生命的舞蹈。"

黄昏的感悟

放学时，夕阳给教学楼镀上一层金色。同学们嬉笑着走出校门，他们的影子被拉得很长很长，就像成长的脚印。我完成了500字的摘抄任务，但更珍贵的是，我学会了观察和感受。原来美文不在于字数多少，而在于是否用心记录了真实的美好。

通过这次日记，我明白了：每一个500字的摘抄，都是我们与美好世界的一次对话。春天的校园教会我的，不只是作文的技巧，更是发现美的能力。这份作业，将成为我记忆里最动人的一篇美文摘抄。