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三年级美文阅读理解与分享

三年级美文阅读理解与分享:我的春日日记

3月15日 星期三 晴

今天老师教我们如何通过阅读理解美文来写好日记,我决定把学到的技巧用在这篇《春日校园》的日记里。

早晨的发现

走进校园时,我发现围墙边的樱花树开花了!粉白色的花瓣像小蝴蝶停在枝头。这让我想起上周读的《春天的信使》,作者描写花瓣"轻轻颤抖,仿佛在跟春风说悄悄话"。我也学着用拟人句写道:"樱花们你挤我碰,争着要和我打招呼呢!"

课间的观察

大课间时,我蹲在花坛边观察蚂蚁搬家,突然明白为什么老师说"观察是写作的眼睛"。记得《小蚂蚁历险记》里说:"蚂蚁队伍像一条会流动的黑丝带",我数了数,有23只蚂蚁正抬着面包屑,它们的触角碰来碰去,好像在喊"一二一"。

放学后的感悟

妈妈接我时,夕阳把影子拉得老长。我翻开《金黄的傍晚》这本诗集,作者说"夕阳是天空害羞的脸庞"。我忽然发现影子游戏特别有趣,我的书包影子变成了大蘑菇,妈妈的影子像棵摇摆的柳树。原来美文里的比喻句就是这么来的!

阅读理解小技巧

  • 遇到好词句要像采蜜的小蜜蜂一样收集
  • 读三遍:第一遍看故事,第二遍找亮点,第三遍学方法
  • 准备"美文储蓄罐",把喜欢的句子抄下来

今天我把日记读给同桌听,她说好像看见了樱花和蚂蚁。原来分享阅读理解的收获,能让文字变得更生动!明天我要继续用老师教的方法,把《夏夜音乐会》这篇散文读透,写出更棒的日记。