小学生小散文100篇朗诵日记：我的朗诵成长故事

一、发现朗诵的乐趣

今天，老师给我们介绍了《小学生小散文100篇朗诵》这本书，她说朗诵可以让文字活起来。我翻开书，第一篇是《春天的小雨》，我试着轻声读出来：“滴答，滴答，小雨点在树叶上跳舞……”真神奇，那些字好像变成了小精灵，在我的嘴巴里跳跃。妈妈告诉我，朗诵就是用声音给文字穿上漂亮的衣服。

二、坚持练习的收获

从那天起，我每天都会选择一篇散文来朗诵。有时候是《夜晚的星星》，有时候是《妈妈的手》。最开始，我读得结结巴巴，总是卡壳。但慢慢地，我学会了停顿和换气。爸爸说我的声音越来越好听了，就像小溪流水一样清脆。我还把朗诵录下来，听着自己的进步，心里美滋滋的。

我最喜欢的几篇散文：

三、朗诵带来的变化

通过朗诵这100篇散文，我不仅语文成绩提高了，还变得更大方了。上周的班会上，我朗诵了《我的梦想》，同学们都给我鼓掌。我发现，好的朗诵不仅要声音好听，还要有感情。就像老师说的，要把自己的心放进文字里。现在，我甚至开始自己写小散文了，记录生活中的美好瞬间。

朗诵让我更加热爱阅读，也让我学会了欣赏文字的美。我相信，只要坚持下去，我一定能把《小学生小散文100篇朗诵》中的每一篇都变成动听的声音礼物。如果你也喜欢朗诵，就和我一起开始这个奇妙的旅程吧！