文笔好的散文：一日闲笔

晨光碎语

晨起时，天色尚是朦胧的灰蓝，远天浮着几片薄云，如同未醒的梦。推窗，凉风便挤了进来，带着露水与青草的气息，钻进衣袖里，叫人打了个激灵。院中老槐树上，雀儿已开始啁啾，一声接一声，碎碎地敲着清晨的寂静。

午后的光影戏

日头渐高，光线透过枝叶的缝隙，在青石板上投下斑驳的影子。风一过，那些光斑便跳动起来，明明灭灭，如同散落一地的碎金。墙角有一丛野菊，开得正盛，黄灿灿的花瓣上停着一只白蝶，翅翼轻颤，仿佛随时要乘风而去。

暮色沉思

黄昏时分，天边染上一抹橘红，云霞铺展，如锦如缎。夕阳的光斜斜地照进来，将屋子分成明暗两半，空气中浮动着细小的尘埃，金光里翩跹起舞。远处有炊烟升起，袅袅婷婷，散入暮色之中。

夜至，月华如水，洒落阶前。虫声四起，更显夜之静谧。合上日记本，墨香犹存。一日光阴，便这般悄然从指缝间溜走，唯留纸上数行浅迹，证明我曾认真活过这一刻一刻。

闲笔不闲,实为妙笔——品读回忆性散文中的闲笔

闲笔不闲,实为妙笔 —品读回忆性散文中的闲笔 文/ 刘 静 闲事 (《藤野 先生》) 课时1课时 教学流程 一、引入 学生用“闲”字组词。教师出示“闲笔”一词。 【设计意图】降低学习门槛,激趣导入。 二、着眼单篇,初识闲笔 师引导:本文题目是“藤野先生”,可作者却用了不少篇幅写与藤野先生无关的见闻和感受。这些文字是否多...

重视散文的“闲笔”

“闲笔”是散文“形散”特征的集中表现。例如,韩愈《祭十二郎文》第二段交代了作者的身世和家世:“吾少孤,及长,不省所怙,惟兄嫂是依。……既又与汝就食江南。零丁孤苦,未尝一日相离也。吾上有三兄,皆不幸早世。承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾。两世一身,形单影只。……”在哀悼十二郎的文字中,这段...

雅舍闲笔写人生:读《梁实秋散文》的世俗哲思与文化乡愁

一、市井烟火中的诗意栖居：俗世即道场 梁实秋的散文世界，其根基深植于最本真朴素的世俗土壤。《雅舍》中那间“有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭；有瓦而空隙不少，雨来则渗如滴漏”的陋室，在他笔下非但不是困顿之所，反而化作“个中自有千秋”的精神桃源。当同时代诸多文人热衷于描绘乌托邦式的理想图景时，梁实秋...

怎样写好日记作文初中生

篇1 怎样写好日记作文初中生 日记是心灵深处的一扇窗，推开它，便能窥见生活的纹路。初中生执笔时，先学会睁开双眼——清晨的草尖挂着露珠，阳光亲吻水面，波纹扩散如漾开的年轮。这些细微之处，需用指尖的温度去触摸。思绪不必雕琢，让烦恼自然流淌：作业堆积如山，补习班奔波如蚁，舌尖的白饭嚼出成长的涩味。真实...

丰乐亭记的主旨

一、《丰乐亭记》主旨：文章通过记述建丰乐亭的经过及与滁人共游之乐，表现了作者与民同乐的思想，同时含蓄地抒发了作者对当时国家太平、百姓安乐的欣慰之情，以及对历史变迁的感慨，表达了作者希望保持这种和平繁荣局面的愿望。二、古诗原文 修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其...

百草园到三味书屋的概括100字

《从百草园到三味书屋》是一曲谱写幼年往事的优美乐章。在这一脍炙人口的散文中，作者以如诗的笔触自如地为人们描绘了一个妙趣横生的童心世界。从百草园到三味书屋读书笔记4 品读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，回味着从文章中散发出来的天真烂漫的气息，享受着字里行间透露出来的那份活泼可爱的青春年华，我的眼前...

2025年泉州中考试题及答案

D.《阿长与〈山海经〉》是鲁迅的一篇回忆性散文，选自小说集《彷徨》。答案：D 解析：《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》，不是小说集《彷徨》。3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。D....