五年级阅读小短文中的夏日奇遇
7月15日 星期三 晴
今天语文课上，老师让我们阅读一篇五年级阅读小短文《萤火虫的舞会》，读完后要求我们模仿短文风格写一篇观察日记。我被短文中描写萤火虫的段落深深吸引，决定今晚就去小区后的竹林探险，寻找这些会发光的小精灵。
竹林里的星光
傍晚时分，我带着手电筒和笔记本悄悄溜到竹林。月光透过竹叶缝隙洒在地上，像碎银子一样闪闪发光。我蹲在草丛边等待了约二十分钟，突然看到一点绿光在竹枝间闪烁——是萤火虫！接着两只、三只……很快整片竹林都被星星点点的光芒笼罩。
这些小家伙飞行时忽高忽低，光点明明灭灭，就像在跳一支神秘的舞蹈。我突然想起阅读小短文里的描写：“它们提着绿色的小灯笼，在夜空中编织着光的童话。”现在亲眼所见，觉得这个比喻真是妙极了！
意外的发现
当我正看得入迷时，注意到有只萤火虫停在不远处的叶子上。我轻轻靠近，发现它正用发光的腹部触碰叶片，像是在传递什么讯息。后来查阅资料才知道，原来萤火虫是通过闪光 patterns 来交流的，这让我想起短文里说的“每盏小灯笼都在讲述自己的故事”。
最神奇的是，当我静心聆听时，居然听到了细微的“啪嗒”声。起初以为是错觉，后来才意识到是萤火虫翅膀振动的声音。这让我恍然大悟：阅读小短文里说的“夏夜交响曲”原来不只是比喻！
思考与收获
这次观察让我深刻体会到，好的作文真的来源于生活。就像语文老师常说的：“要用眼睛当摄像机，用心灵当录音笔。”那篇五年级阅读小短文之所以生动，正是因为作者认真观察过萤火虫的一举一动。
我决定学习这种方法，以后每周都要做一次自然观察。说不定明年，我的作文也能被选入五年级阅读小短文集呢！现在终于明白为什么老师总让我们多读多写——只有亲身体验过，才能写出打动人心的文字。
今晚的竹林探险让我收获满满，不仅看到了美丽的萤火虫舞会，更懂得了观察与写作的秘密。晚安，我的萤火虫朋友们；晚安，这个充满奇迹的夏夜。
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