探寻古诗风作者是谁的日记
晨起寻古意
清晨推开窗，微风带着泥土的芬芳拂面而来。忽然想起昨日老师提出的问题："古诗风作者是谁？"这个看似简单的问题，却让我辗转反侧。翻开泛黄的诗集，那些或豪放或婉约的文字，究竟出自何人之手？
诗海觅踪
午后走进图书馆，在古籍区驻足良久。《全唐诗》《宋词三百首》...每一本都承载着千年文脉。李白"长风破浪会有时"的豪迈，杜甫"国破山河在"的沉郁，苏轼"大江东去"的旷达，李清照"寻寻觅觅"的婉约——这些风格迥异的作品背后，是无数个"古诗风作者是谁"的答案。
与古人对话
傍晚时分，在笔记本上抄录下王维的《山居秋暝》。"空山新雨后，天气晚来秋"，简简单单十个字，却勾勒出令人神往的意境。突然明白，"古诗风作者是谁"不仅是考据姓名，更是与古人精神的对话。每个诗人都在用独特的风格，讲述着自己的生命故事。
月下沉思
夜深人静时，望着窗外的明月，想起张若虚的《春江花月夜》。"江畔何人初见月？江月何年初照人？"这跨越千年的追问，与"古诗风作者是谁"的思考何其相似。或许重要的不是具体姓名，而是那些通过文字永恒的生命。
合上日记本，终于懂得：古诗风的作者们，是用心血浇灌文字的园丁，是中华文明的传承者。他们的名字或许会被时光模糊，但那些承载着真情实感的诗句，将永远在历史长河中熠熠生辉。
古诗《风》李峤谁知道《风》的作者李峤的朝代!
古诗 《风》李峤 谁知道《风》的作者李峤的朝代!答案：风 李峤 朝代:唐 解落三秋叶,能开二月花.过江千尺浪,入竹万竿斜.【注释】：三秋：晚秋,指农历九月.二月：早春,农历二月.【简析】：这首诗让人看到了风的力量：风,能使晚秋的树叶脱落,能催开早春二月的鲜花,它经过江河时能掀起千尺巨浪,刮进竹林时可把万棵翠竹...
唐代诗人李峤的《风》是小学必背古诗,其中作者名字的正确读音是( )
唐代诗人李峤的《风》是小学必背古诗，其中作者名字的正确读音是（ ）A. lǐ jiāo B. lǐ jiào C. lǐ qiáo D. lǐ qiào 答案：C 解析：本题考查古诗作者姓名的正确读音。'峤'是多音字：读qiáo时指山尖而高，常用于人名；读jiào时指山道。根据《现代汉语词典》和现行教材规范，唐代诗人李峤的姓名应读...
古诗词作者作品风格
古诗词(曲)作者作品风格归类 1、陶渊明:其田园诗描写了自然恬静的田园风光和自然纯朴的田园生活,反映了诗人的恬淡闲适的生活情趣和悠然自得的超脱境界;反映了不与黑暗现实同流合污、坚守个人志节的高尚情操。 2、曹操:诗歌文辞简朴,直抒襟怀,慷慨悲凉而沉郁雄健。 3、王维:达到了诗情画意完美结合的高度艺术境界。...
《风雨(诗经)》古诗_作者佚名_古诗风雨(诗经)的原文诗意翻译赏析_语文...
《风雨（诗经）》古诗_作者佚名_古诗风雨（诗经）的原文诗意翻译赏析_风雨凄凄，鸡鸣喈喈，既见君子。云胡不夷？风雨潇潇，鸡鸣胶胶。既见君子，云胡不瘳？风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？《风雨》译文及注释 译文 风凄凄呀雨凄凄，窗外鸡鸣声声急。风雨之时见到你，怎不心旷又神怡。风潇潇呀雨潇潇，...
古诗《风》
古诗《风》是唐代诗人李峤所写。这首诗描绘了风的狂野和不可捉摸性。文中的“狂飙”、“变幻”、“不知所终”等形容词都是为了强调风的不可控性。我们可以从诗中得到这样的启示，即生命也像风一样无常和短暂。我们无法控制风的方向和力量，同样也无法掌握我们自己的命运。在接受风的启示前，我们应该珍惜生命中...
一年级上册古诗《风》赏析
【作者简介】李峤(644～713)：唐代诗人，字巨山。赵州赞皇（今属河北）人。李峤对唐代律诗和歌行的发 展有一定的作用与影响。他前与王勃、杨炯相接，又和杜审言、崔融、苏味 道并称“文章四友”。【赏析】（一）解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜。这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风...
三首古诗《风》唐李桥
三首古诗《风》唐李桥三首古诗《风》唐李桥 第一首 解落三秋叶,能开二月花。 过江千尺浪,入竹万竿斜。 第二首 有鸟居丹穴,其名曰凤凰。九苞应灵瑞,五色成文章。 屡向秦楼侧,频过洛水阳。鸣岐今日见,阿阁伫来翔。 第三首 落日生苹末,摇扬遍远林。带花疑凤舞,向竹似龙吟。 月动临秋扇,松清入夜...