草唐白居易古诗中的闲适一日

晨起观草色

清晨醒来，窗外鸟鸣啁啾，忽忆起白居易“离离原上草，一岁一枯荣”之句。推窗见院中青草沾露，在晨光中泛起银辉，恰似乐天诗中“风吹草不折，弱极而生刚”的韧劲。这草色遥看近却无的景致，令人恍若穿越千年，与那位草堂诗人共享同一片天地。取《白居易集》置案头，墨香与草香交织，仿佛看见他当年在庐山草堂“仰观山，俯听泉，傍睨竹树云石”的悠然姿态。

午间品诗味

正午阳光透过竹帘，在书页上投下斑驳光影。重读《赋得古原草送别》，忽觉此诗不止于送别，更蕴藏天地循环的哲思。乐天诗如其人，总能在寻常景物中窥见永恒，如他在《钱塘湖春行》所写“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，这种对细微生命的觉察，恰是当代人缺失的智慧。泡一壶清茶，看茶叶如草叶般舒展，想起诗人“坐酌泠泠水，看煎瑟瑟尘”的煎茶趣事，方知闲适并非懒散，而是与万物共呼吸的生命状态。

暮色中的诗意栖居

夕阳西沉时，院中草色渐染金黄。白居易在《池上篇》中写道：“十亩之宅，五亩之园。有水一池，有竹千竿。”这种物质简朴而精神丰盈的生活，恰是对抗浮躁时代的良方。他晚年隐居洛阳，与刘禹锡唱和“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，其中豁达岂非源于与草木朝夕相处的修炼？今日我们困于钢筋水泥，更需借乐天诗心，在阳台上种几盆青草，重拾“野火烧不尽，春风吹又生”的生命力。

中唐永贞革新与白居易闲适诗的创作

本文拟从白居易闲适诗中体现的佛道思想,来探讨永贞革新对白居易闲适诗创作的影响。 永贞革新昙花一现的改革,终究付诸东流,参与者受到了严酷的政治惩罚。白居易看到了八司马的结局,宦途的无常让他们心悸。但毕竟他不是八司马中的一员,并没有亲身感受到那种结局的痛苦,因此,白居易虽心有余悸,还是义无反顾地顺承了永贞革新的道路,但他改革的...

四年级的所有的古诗

注释：箬笠：竹篾斗笠。蓑衣：草雨衣。鳜鱼：淡水鱼，味鲜美。赏析：白鹭、桃花、鳜鱼，渔翁垂钓，江南春景如画，闲适自在。作者：张志和（732-774），唐代诗人，字子同，号玄真子，善歌能画。应用片段：雨天湖边有人垂钓，戴斗笠蓑衣，真有“斜风细雨不须归”的感觉。11.《凉州词》（课内）内容：葡萄美酒夜光杯...

2025年小学六年级语文下册古诗词重点知识测试卷

1. 下列诗句中，描写边塞风光的是（ ）。A. 空山新雨后，天气晚来秋。B. 千里江陵一日还，朝辞白帝彩云间。C. 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。D. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。2. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代诗人（ ）。A. 白居易 B. 杜甫 C. 杜牧 D. 李绅 3. 《江南可...

人教版一二年级所有古诗

作者：李绅（唐），诗人、宰相，与白居易等倡导新乐府运动。应用片段：吃饭时，奶奶指着米饭说：“‘粒粒皆辛苦’，可不能剩饭哦！”5.春晓（课内·一年级下册）内容：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。注释：晓：天亮。闻：听到。赏析：春日清晨的闲适与惜春之情，以鸟鸣风雨衬春景，含蓄动人...

语文四年级下册的所有古诗

语文四年级下册的所有古诗 课内古诗 1.《宿新市徐公店》（宋·杨万里）内容：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。注释：疏疏：稀疏。阴：树荫。赏析：春日田园，儿童追蝶，童趣盎然，生机勃发。作者：杨万里，南宋诗人，号诚斋，“中兴四大诗人”之一，诗风活泼。应用片段：春游时...

古诗8年级上册古诗

一、课内古诗（10首）1.《野望》王绩（唐）东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。注释：-徙倚（xǐyǐ）：徘徊。-采薇：代指隐居生活（出自《诗经》）。赏析：秋日傍晚登高远眺，融情于景，表达孤独无依的惆怅与归隐情怀。作者：王绩，初唐诗人...

2025年部编版四年级语文下册期末复习专项突破测试卷(古诗词背诵...

五、 请默写古诗《四时田园杂兴》（其二十五）。试卷答案 一、 请根据课文内容填空。1. 春草明年绿，岁岁年年人不同。2. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。3. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。4. 茅檐低小，溪上青青草。5. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。6. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。7...

陋室铭主旨归纳概括

一、古诗原文：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？二、古诗译文：山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会...