《池上 白居易古诗》的夏日随想日记

七月十五日 晴

午后翻看《白氏长庆集》，目光停留在《池上二绝》其一："小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。"二十个字像一粒石子投入心湖，漾起层层涟漪。

诗中的童真世界

白居易用最简练的笔触勾勒出最生动的画面：一个稚气未脱的孩子，偷偷撑着小船采摘池中白莲，那道缓缓合拢的浮萍轨迹，泄露了天真无邪的秘密。这种"不解"恰是童心的珍贵之处——他们尚未学会成人世界里的掩饰与伪装，所有的行为都出自本真的欢喜。诗人站在岸边凝视这一幕时，嘴角必然带着慈祥的微笑，否则不会用如此怜爱的笔触记录这稍纵即逝的美好。

池畔的时空对话

合上书走向小区中央的景观池，恰见几个孩童蹲在岸边用网兜捞鱼。他们专注地屏住呼吸，小腿上沾着泥点，当其中一人成功捞起一尾红鲤时，欢呼声惊飞了树上的蝉。这一幕与千年前的诗境神奇地重叠——变的只是时空背景，不变的是孩童探索自然的天性。忽然理解白居易为何选择记录这个片段：在政治倾轧的官场之外，他更需要这些清澈见底的生命瞬间来滋养心灵。

现代生活中的诗意的栖居

黄昏时池面泛起金光，我学着诗中意境坐在石阶上观察：水蜘蛛划过细碎涟漪，睡莲在晚风中缓缓合拢，远处传来母亲呼唤孩子回家的声音。忽然明白古诗并不遥远，它就藏在我们日常生活的细节里。只要保持对万物的敏感与好奇，每个人都能在自己的"池上"发现诗意——可能是阳台花盆里突然开放的茉莉，也可能是窗外掠过的一只飞鸟。

准备离开时，看见早晨那群孩子又跑来池边，悄悄在岸边放生了捞到的鱼。那道重获自由的小红鱼摆尾游向深处，恰如千年前那道划开浮萍的小艇，在时光的池面上留下永恒的涟漪。