古诗学习日记:在平仄中寻找诗意
2023年10月15日 晴
晨读《唐诗三百首》有感
清晨推开窗,恰逢桂香浮动,随手翻开王维的《山居秋暝》,"空山新雨后,天气晚来秋"的句子倏然跃入眼帘。古诗学习于我而言,不仅是文字的揣摩,更是一场穿越千年的对话。那些平仄交替的韵律,像屋檐滴落的雨珠,轻轻敲打着心弦。
一、意象的捕捉
午后临摹杜甫《春望》时,突然惊觉"感时花溅泪"的"溅"字何等精妙。这让我想起古诗学习中最重要的方法——意象解构。将"国破山河在"的苍凉与自家阳台上盛开的三角梅并置,竟品出几分生命的倔强。古人用文字定格瞬间,而我们通过解构这些意象,得以触摸他们眼中的世界。
例:李商隐《锦瑟》中"庄生晓梦迷蝴蝶"
学习笔记:
1. 典故层(庄周梦蝶)
2. 音韵层(平仄仄仄平平仄)
3. 情感层(虚实交织的怅惘)
二、格律的密码
晚间尝试创作五言绝句时,才真正体会到古诗学习的难度。仅"仄仄平平仄"的基本句式就反复修改七稿,终于懂得为何贾岛要"两句三年得"。现代人习惯自由表达,而古诗的格律恰似带着镣铐跳舞,这种约束反而催生出惊人的艺术张力。
夜悟
临睡前重读苏轼《定风波》,"莫听穿林打叶声"的豁达让人心头一震。古诗学习不该是标本式的解剖,当如茶道般讲究"一期一会"的珍重。那些流传千年的诗句,正以最优雅的方式告诉我们:如何用文字的琥珀,封存永恒的情感。
今日收获:
1. 整理盛唐山水诗意象谱系表
2. 掌握七言律诗"对仗"的基本规则
3. 发现现代日记写作可借鉴古诗"起承转合"结构
古诗词学习
古诗词学习 1、原文:贫穷限制了想象力 古文:囊中羞涩,不知市井繁华 2、原文:你好帅 古文:陌上人如玉,公子世无双 3、原文:我想你了 古文:山河远阔,人间星河;无一是你,无一不是你 4、原文:你脸可真大 古文:君额上似可跑马 5、原文:贫穷娶不起老婆 古文:一身清贫怎敢入繁华,两袖清风怎敢误佳人。6、原文:睡什么睡起来嗨 古文:昼短苦夜...
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小学生必学古诗大全
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