今天清晨，阳光透过教室的玻璃窗，洒在我的英语课本上。老师说过，坚持晨读能让我们的英语变得像鸟儿唱歌一样好听。我们的1—6年级英语晨读美文材料里有一篇叫《Spring Morning》的小诗，我特别喜欢。

晨读时的发现

早上七点半，我们全班一起朗读美文时，我注意到同桌小明把“butterfly”这个词读得特别标准。原来他每天都会跟着美文录音练习半小时。这让我想起老师常说的：“每日晨读，积少成多。”我们的英语晨读美文选集里收录了从简单到复杂的各种文章，比如二年级的《The Little Star》和五年级的《Four Seasons of the Year》。

美文中的精彩片段

今天读的这篇《Spring Morning》里这样写道："The flowers are nodding in the wind, and the birds are singing happy songs."（花儿在风中点头，鸟儿唱着快乐的歌）。这句话让我想到校园里刚刚开放的樱花。我们班的外教Mr. Brown说，通过晨读美文，我们不仅能学习单词和语法，还能感受到英语的韵律之美。

晨读带来的变化

记得一年级时，我连简单的“Good morning”都读不流利，现在却能流畅地朗读六年级美文《The Magic of Reading》了。这本周一到周五每天一篇的晨读美文，陪伴我们度过了无数个早晨。每篇文章都配有单词解析和朗读提示，比如今天学的“blossom”这个词，下面还特别注明要读得轻快一些，就像花瓣轻轻绽放的样子。

放学时，我看到操场边的柳树发出了新芽，忽然明白为什么美文里说春天是“a season of new beginnings”（万物伊始的季节）。我要继续坚持晨读，让这些优美的英语句子像春风一样，轻轻吹进我的心里。

（日记结束时的思考：或许等到六年级毕业时，我能把自己最喜欢的晨读美文翻译成中文，让更多小朋友感受到英语的美妙。老师说得对，语言是通往世界的窗户，而晨读就是推开这扇窗的第一步。）