高中所有古诗文言文日记：一日览尽千年诗

今日整理书桌，忽见高中语文课本静立一角，封面略染尘埃。拂去轻尘，翻动书页，墨香犹存，仿佛时光倒流，重回那些诵读古诗文的清晨。于是心血来潮，欲以一日之时，重温高中所有古诗文言文，并记此日记以志之。

晨诵·先秦风骨

清晨六时，携课本至阳台。晨光熹微中，先读《诗经》数篇。"关关雎鸠，在河之洲"开卷，似见先民在河畔劳作歌唱之景；"蒹葭苍苍，白露为霜"令人生出无限遐思。继而读《离骚》，"长太息以掩涕兮，哀民生之多艰"，屈原之忧思悲怆，穿越千年仍撼人心魄。《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》等文，则展现战国时代谋士侠客之智慧与勇气。

先秦诗文如璞玉未琢，天然去雕饰，却蕴含最深沉的情感和最质朴的哲理。读之，似与古人促膝而谈，听他们诉说对家国、生命、自然的思考。

午读·汉唐气象

午后阳光正好，继续翻阅。汉乐府"孔雀东南飞，五里一徘徊"的凄美故事令人扼腕；《古诗十九首》中"人生天地间，忽如远行客"道尽人生无常。至魏晋，陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山"勾勒出田园生活的恬淡；王羲之《兰亭集序》"仰观宇宙之大，俯察品类之盛"展现晋人玄思。

及至大唐，诗国巅峰。李白"天生我材必有用，千金散尽还复来"之豪迈；杜甫"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜"之仁心；王维"明月松间照，清泉石上流"之禅意。每首诗都是一幅画卷，每句词都是一曲乐章。

暮省·宋明清韵

黄昏时分，灯下读宋词。苏轼"大江东去，浪淘尽，千古风流人物"之旷达；李清照"寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚"之婉约；辛弃疾"醉里挑灯看剑，梦回吹角连营"之悲壮。宋词较唐诗更重内心细腻情感的抒发，如工笔细描，精微深处见真情。

明清诗文亦多佳作。归有光《项脊轩志》"庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣"，平淡中见深挚；张岱《湖心亭看雪》"天与云与山与水，上下一白"，写景如画，意境空灵。

夜思·古文精华

夜阑人静，最后诵读诸子百家及唐宋八大家散文。《论语》"学而时习之，不亦说乎"谆谆教诲；《孟子》"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"浩然正气；《庄子》"北冥有鱼，其名为鲲"奇幻想象。韩愈《师说》"道之所存，师之所存也"说理透彻；柳宗元《小石潭记》"潭中鱼可百许头，皆若空游无所依"写景清新；欧阳修《醉翁亭记》"醉翁之意不在酒，在乎山水之间也"情趣高雅。

这些古文或论道说理，或写景抒情，或记叙人物，无不展现中华文化之博大精深。其思想之深刻，文采之斐然，令人叹服。

一日重温之感悟

今日重读高中所有古诗文言文，恍若进行一次时空旅行。从先秦至明清，跨越数千年，与无数先贤对话。这些诗文不仅是语言艺术的典范，更是中华民族精神与智慧的结晶。它们教会我们如何做人，如何处世，如何审美，如何思考。

高中时背诵，或为考试；今日重温，方悟其真义。古诗文言文如老酒，愈陈愈香；如故友，久别重逢更觉亲切。但愿常怀此心，不时重读，温故而知新，让这些文化瑰宝真正融入血脉，成为我们精神世界的一部分。

夜已深，合上书页，心中充满感恩与宁静。感谢古人留下如此宝贵的文学遗产，感谢老师当年的悉心教导。这日日记，记下的不仅是文字，更是一段与文化传统重逢的美好时光。

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