风筝古诗日记：追忆纸鸢飞扬的诗意时光
四月晴空下的遐思
清晨推窗，见三五孩童在草坪上奔跑，手中丝线牵连着斑斓的蝴蝶风筝，忽然想起高鼎《村居》中"儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢"的生动画面。这穿越千年的场景，让我不禁取出珍藏的梨花木匣，翻开那本泛黄的《唐诗宋词选》，任思绪随风飘向古诗中的风筝世界。
诗韵中的纸鸢意象
唐代元稹《有鸟二十章》中"云外摇风动四极，纸鸢线索任儿童"的描写，将风筝的灵动与天地的辽阔完美融合。诗人总借风筝抒怀，如寇准《纸鸢》中"清风如可托，终共白云飞"的慨叹，看似写风筝，实则是士人对自由境界的向往。最令我动容的是陆游《观村童戏溪上》的"竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣"，一个"跋扈"二字，让纸鸢的桀骜之姿跃然纸上。
这些诗句不仅是文字的艺术，更是古人将物理现象诗化的智慧结晶。风筝需要逆风才能上升，这恰似人生需借逆境成长；手中的线既是指引也是束缚，犹如人世间的牵挂与羁绊。诗人们早在千百年前，就用最精妙的语言参透了这些哲理。
城南旧事里的风筝情缘
午后阳光正好，我带着古籍来到城南的旷野。这里曾是明清时期文人放纸鸢的胜地，如今虽高楼林立，但春风依旧。取出仿制的沙燕风筝，学着古人的样子奔跑放飞，忽然体会到白居易《春风日》中"踏青放鸢趁晴明，一线牵得万里情"的意境。
传统文化中的匠心传承
记得去年拜访非遗传承人时，见他用削竹、裱糊、绘画的传统工艺制作风筝，每个步骤都透着《考工记》中"天有时，地有气，材有美，工有巧"的造物哲学。他吟诵着"鸢者，谓之纸鹞，以竹为骨，以纸为翼"的古语，说这才是风筝最本真的模样。那些印着山水花鸟的风筝，本身就是飘在空动的中国画。
夕阳西下时，风筝在晚霞中化作剪影。此刻方才明白，为什么古人总将放风筝称为"放晦气"——当目光追随风筝投向苍穹，所有尘世烦忧的确都显得渺小了。收起风筝时，意外发现线上缠着一段柳枝，这莫非是李白《春日行》中"春风尔来为阿谁，蝴蝶忽然满芳草"的意境在现实中的映照？
诗意与现代的对话
归家途中，看见广场上有人放飞带着LED灯的风筝，夜空中的点点星光与古诗中的"夜静弦声响碧空，宫商信任往来风"形成奇妙呼应。科技让古老的游戏焕发新生，但那份"好风凭借力，送我上青云"的诗意追求始终未变。
临睡前重读郑板桥《怀潍县》中的"纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围"，忽然莞尔。原来千百年来，春风中的欢乐从未改变。谨以日记记录今日所思，愿这份跨越时空的诗意，能如风筝般永远飘扬在中华民族的文化天空。
关于风筝纸鸢的古诗合集
有关风筝的古诗 《纸鸢》 (宋)寇准 碧落秋方静,腾空力尚微. 清风如可托,终共白云飞。 《风鸢图》 (明)徐渭 柳条搓线絮搓绵,搓够千寻放纸鸢。 消得春风多少力 ,带将儿女上青天。 《纸鸢》 (宋)王令 谁作轻鸢壮远观,似嫌飞鸟未多端。 才乘一线凭风去,便有愚儿仰面看。 未必碧霄因可到,偶能终日遂为安. 扶摇不起沧溟远 ,笑杀抟鹏似...
关于风筝纸鸢的古诗
古代人们对风筝的喜爱可以追溯到三千年前的中国春秋时期，而风筝纸鸢也随着风筝一起受到了人们的喜爱。以下是几首关于风筝纸鸢的古诗。《纸鸢篇》纸鸢张翅齐高飞，摇曳扶摇上九霄。纸鸢离地非虚飘，九霄云外歇鹰巢。纸鸢事劳勿怨忘，归宿自然知何处。此篇为宋代诗人欧阳修所作，他以创造性的语言形象地描绘了飞翔中...
放风筝的古诗纸鸢
放风筝的古诗纸鸢 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 雨余溪水掠堤平,闲看村童谢晚晴。 竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣。 只是凭风力,飞腾自不知。转来高处去,肯顾此身危。 云外摇双翼,空中寄一丝。每愁吹断后,欲觅意何之。...
放风筝的诗句古诗词纸鸢合集
关于风筝的古诗 1、儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。 ——清·高鼎《村居》译文:村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝 放上蓝天。 2、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 ——清·高鼎《村居》译文:农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄 莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻...
读古诗,想想古时小朋友玩的是什么游戏,填在括号里。例:儿童散学归来早...
读古诗，想想古时小朋友玩的是什么游戏，填在括号里。例：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（放风筝）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（）答案：答：过家家。考查知识点：诗词鉴赏 诗词作者简介，重点词语与译文：高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片战争之后，...